南国早报讯(记者 孙妮)6月5日，在南宁学院举行的全区新建本科高校转型发展工作研讨会传出消息，广西启动新建本科高校转型战略，广西财经学院、南宁学院等11所新建本科和广西大学行健文理学院等8所独立学院，将有可能作为改革试点，向应用型本科方向转型。

　　全国600多所大学面临转型

　　今年3月，在国务院发展研究中心主办的中国高层发展论坛上，教育部副部长鲁昕提出，全国目前约有1200所普通高校，1999年之后“专升本”的600多所新建本科都面临转型，要向应用技术型高校转变。

　　记者了解到，在广西，1999年后“专升本”的新建本科有广西财经学院、玉林师范学院、钦州学院、南宁学院等11所，此外还有8所独立学院，他们是：广西大学行健文理学院、广西师范大学漓江学院、广西民族大学相思湖学院等。自治区教育厅发展规划处相关负责人介绍，这19所高校将纳入我区新建本科高校转型发展试点的遴选范围，可以向教育厅自愿申请成为改革试点。财政部门准备了相应的支持经费，对于改革走在前面、试点做得好的高校，将给予奖励。据介绍，南宁学院和钦州学院已成为全国首批应用技术大学试点高校。

　　应用型人才培养破解就业难

　　研讨会上，一名与会嘉宾介绍，近年来，部分新建本科院校的毕业生就业成了夹心饼干。一家权威机构多年追踪和调查表明，新建本科院校毕业生的薪酬水平、专业稳定性，普遍比不上老牌的本科院校。一些生产一线人员的薪酬，甚至比不上高职类院校。比如，一些机电相关专业的新建本科毕业生就业后，月薪只有两三千元，而一名没读过本科的高级电工月薪已有8000元，“教育也讲求个人升值，如果大学没办法实现个人升值，学生为什么要读”？

　　大学培养模式将怎么变

　　应用技术型人才培养模式，与传统的本科培养模式有什么不一样？应用型本科人才在哪些方面更有竞争力？广西试水大学转型，正在做哪些尝试？

　　长期致力于研究应用型本科建设的与会嘉宾、金陵科技学院(南京)党委书记陈小虎说，应用型本科建设对于我国而言还是新兴事物，目前并没有现成的规律可行，各高校只有发挥自己的特色，注重将高校的专业群与当地的经济、产业、行业，与产业的某一领域、某一阶段对接，培养出来的人要能符合某些职业或岗位。

　　自治区教育厅发展规划处相关负责人介绍，这类人才与传统本科培养的学术型人才、高职人才都不同，与学术型人才相比，应用型本科人才有更强的动手能力，更能适应产业、行业岗位的需要；而与高职毕业生相比，他们又具备更加雄厚的专业理论基础，对行业的了解更透彻，有更大的发展潜力。

　　“本科转型要懂得‘吃窝边草’。”钦州学院党委书记赵君说，过去，钦州学院主要培养师范类人才，在钦北防的社会影响力和产业对接能力有限。四五年前，钦州学院已经开始了向应用型本科转型的尝试，针对北部湾发展急需的涉海、化学化工、港口物流等5类人才，将该校原有的39个专业进行重组，其中的海洋相关专业的设置，填补了广西这方面的空白。经过一段时间的尝试，钦州学院的就业率以每年2%的速度递增，“虽然今年的就业形势最严峻，但我们的就业率比去年同期高了20%”。

　　南宁学院副院长陈雄章说，学院加大企业参与教学的力度，加大实践类课时的比例，文科类的实践教学学分比例从原来的20%左右提高到30~35%，理工科类则达到40%甚至45%，学生动手能力进一步加强。

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　　广西新建本科高校转型发展试点遴选范围(11所本科院校和8所独立学院)：

　　玉林师范学院、河池学院、广西财经学院、百色学院、贺州学院、钦州学院、梧州学院、广西民族师范学院、桂林航天工业学院、广西外国语学院、南宁学院。

　　广西大学行健文理学院、广西师范大学漓江学院、广西民族大学相思湖学院、桂林电子科技大学信息科技学院、桂林理工大学博文管理学院、广西中医药大学赛恩斯新医药学院、广西科技大学鹿山学院、广西师范学院师园学院。