6月21日，网上一段“浙江庆元初中生暴打残害一小学生”的视频引发广泛关注，8岁男童小毛遭到多名未成年孩子拳打脚踢，还数次被烟头烫伤。

　　记者近日走访发现，包括被打者和施暴者在内，涉事的5名孩子中有4人为进城务工人员随迁子女，并曾就读于同一所务工人员子弟小学。这些孩子有着相似的情况：家长疏于监管，缺乏家庭关爱。

　　在庆元县，像这样的随迁子女超过4600名，他们家庭教育却“远不达标”。庆元县教育局副局长姚敏荣认为，缺乏关爱的随迁子女，习惯于通过暴力进行自我保护。

　　另据了解，经初步协商，小毛将得到另外4个孩子家庭的9万元补偿，对于这些经济窘迫的打工家庭来说，这笔钱无疑是沉重的负担。这一事件伤害的不仅是小毛的身心，还有那些施暴孩子各自的家庭。

　　“忙碌”的父亲们

　　庆元县城大济路旁，一栋简陋的红砖平房被分隔成了两段。两个月前，被打男童小毛的父亲老毛租下了靠北那部分平房，年租金3000多元。

　　“工作比较忙，也没有老婆，就这样也没办法了。”老毛坐在床头，屋内光线暗淡，除了一台老旧的小电视机没有什么像样的物件，木板床上覆盖着两床被子，一挪动身子床板就“嘎吱嘎吱”响。

　　“清晨出门，晚上八九点才回来，话很少，不主动打招呼，连答话都说不清楚。”在邻居们眼中，老毛有些不合群。相应的，小毛几乎也是独来独往，从不会和任何大人搭话，给吃的说声“谢谢”就跑。

　　婚姻破裂后，老毛带着年幼的小毛离开了故乡景宁畲族自治县，现在在一家竹木厂里做抛光工。每天早晨7点半开工，晚上9点左右才收工。

　　老毛看到视频后才知道发生了这么一件事。小毛确实曾经反映过全身疼的事情，但老毛问他什么也不说，说了又怕老毛会骂他。事后小毛告诉教育局工作人员，他不敢把事情告诉爸爸，“告诉他怕我被打”。

　　缺少家人关心的还有那些施暴的孩子。

　　小毛被殴打的地方位于庆元县城东大桥西侧，周边是一块荒废已久的空地。一入夏，这里就有人摆卖冷饮和烧烤。

　　施暴者之一大吴的父亲，就经营着离事发地点不足500米的烧烤摊，但事发时他却一无所知。实际上，更多的时候，他想管也管不住自己的儿子。

　　父母离异后，大吴跟随父亲离开庆元农村。大吴父亲介绍，自己的烧烤摊需要从上午开始备货，生意好的时候常常经营到后半夜，他经常趁下午闲暇时间打盹来弥补睡眠不足，没有时间照管孩子。

　　学校“无可奈何”

　　小毛就读的城东小学大济校区离家超过3公里。这所小学里的300余名学生，几乎都是外来务工人员子弟和农村孩子。

　　班主任叶云云觉得小毛的情况很棘手：几乎不做作业，看到作业本和课本就撕，考试认真的时候能考近30分，不乐意考就直接交白卷，整张考卷上只写一个“毛”字。

　　大济校区校长吴立盛对小毛印象深刻。报名第一天，老毛就称孩子以后要独自上下学，他致电对方得到的答复是因为打工没空接送。在此后多次面谈中，老毛开口均承诺要尽力监管，但被逼问急了也曾撂话：“管不了，任由他，要死就死了吧。”

　　班级出勤表显示，自今年5月13日起，小毛几乎缺席了此后所有的课程，“发现没来我们就给他父亲打电话，但是得到的反应却很平淡，第二天孩子还是没来。”叶云云说。

　　关于小毛的面谈记录表和心理辅导记录表有数十张，均称小毛“孤僻、自闭、不与人交流”，经济条件“极差”，家庭教育“放任不管”，其中涉及的问题包括逃课、破坏公物、小偷小摸等。

　　而小毛的偷窃行为得到了街坊邻居的证实。他们反映，小毛上课期间经常在街上晃荡，平时会去街上偷东西吃，能够单手骑一辆自行车疾速穿街过巷，有时候还会一个人坐在家里抽烟。

　　大吴则在小学毕业后因厌学主动放弃了学业，事发时已辍学两年。

　　城东小学校长金光强称自己曾劝过其父多次，得到的反馈是“打死都不读”，当地中学相关负责人亦多次登门劝说，均未果。

　　“他们家处理的方式就是以暴制暴。”金光强称，此前大吴上小学时，班主任向家长汇报情况的时候都很小心，说重了孩子就会被打得遍体鳞伤。

　　家庭教育缺失

　　记者走访发现，除大吴和小毛外，事件中的其他孩子几乎也都有相同的情况：父母离开原籍外出务工，家庭成长条件恶劣，小孩无暇照管缺乏关爱，在教育子女层面上问题重重。

　　根据庆元县教育局提供的相关数据，随迁子女占据了庆元城区约30%的教育资源，含高中在内人数超过4600人。金光强称，近年来庆元县随迁子弟不断增加，但他们的家庭教育还远不达标，学生家长因求生都无暇自顾，更不用说严谨的家庭监管和教育。

　　庆元县教育局副局长姚敏荣认为此事突发有必然性存在：在城镇化进程中，远道而来的务工人员子弟缺少父母关爱，习惯自我保护，每到要自我保护就会伸出拳头，最后就造成了伤害。

　　2014年7月教育部发布的2013年全国教育事业发展统计公报显示，我国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1277.17万人。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，部分儿童本身因隔阂感难以融入城市，父母又忙于生计疏于管教，他们深层次的心理需求长期没有得到重视，加之教育体系对该群体的不公平，随迁子女的健康成长深受影响。

　　在中国教育科学研究院的研究员储朝晖看来，除学校外，还应该由社会层面为随迁子女提供空间，尽到管理上的责任，家庭更多地给予关注，如果该问题长期没有被重视起来，就很难真正得到解决。

　　创伤仍未愈合

　　时隔一周后，施暴事件已逐渐淡出公众视线。负责小毛的心理治疗工作的城东小学副校长管林鹏称，小毛已无明显心理问题。

　　金光强透露，经协商，施暴4个孩子的家庭，将拿出9万元弥补对小毛造成的伤害，平均每户将拿出2万余元。对于经济窘迫的这些家庭来说，这笔钱无疑是沉重的负担。

　　6月25日中午，施暴者之一小陈的父亲光着膀子正在家中数钱，桌上零零散散堆满了各种颜色的钞票，最小的面额是5元。他的妻子靠在床上，满脸愁云。

　　小陈父亲称，直至事发后警察找上门他才知道内情，大吃一惊。被问起是否经常与孩子沟通交流的时候，他没有回答。“小陈父亲还剩下最后3000元怎么也凑不齐。”金光强称自己已经接到了对方的求助电话，但他对此很无奈。