近年来，农村大学生在校人数速增，其就业难已引起社会的广泛关注。党的十八大报告提出：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”“鼓励青年成长，支持青年创业”“推动实现更高质量的就业”。大学生是最具创新和创业潜力的群体之一，其自主创业不仅可解决自身就业问题，而且还能提供更多就业机会。因此，大学生就业创业能力的培养应成为高校教育改革的重要内容。笔者以为，提升民族地区农村大学生就业能力，应从三方面着手：

　　对于高校而言，要积极抓好大学生创新创业项目，以创业带动就业，以此培养农村大学生的创业兴趣，激发创业热情。这需要营造浓厚的创业文化氛围。一方面，可通过校内宣传媒介，宣传创业的意义和价值，形成以“创新创业”为重点的校园文化氛围。另一方面，可创立创业基地，为具有可行项目的农村大学生创业提供场所与资金支持，与此同时，还应鼓励学生积极参与各类创业竞赛，促进其创业交流，激发其创业热情。

　　对于民族地区农村大学生而言，要彻底改变思想，转变就业观念，主动寻找适合自己的就业机会。毕业生就业应当到国家最需要的地方去，到最适合自己的地方去。二是转换就业方式与成长道路，正确处理好就业-生存、择业-发展的关系。在校期间，要积极做好职业生涯规划，并依次考取相应职业资格证书，为更好的就业创造条件。

　　对于政府而言，提高就业政策、管理服务水平，提升服务功能。积极鼓励动员各种社会力量广泛参与，充分发挥各方力量的服务职能；建立民族地区企业-高校-毕业生三位一体的就业网络联盟，实现政府部门、用人单位与高校之间信息共享；加强政府对毕业生就业的宏观指导和空间规划，以积极的公共政策措施促进就业。(阳 镇)