5月29日，秀峰街道办事处东华社区与广西师范大学历史文化与旅游学院青年志愿者联合承办的东华社区“聚爱公益课堂”正式揭牌开课，其免费公益的“四点半课堂”引起人们对小学生“四点半”现象的关注。

　　进入夏季作息时间，小学生放学都在下午4点到5点，而家长们的下班时间却都在6点左右，这之间形成一个时间“真空期”，困扰着很多家长。东华社区在桂林首次尝试的“四点半课堂”似乎让人们找到了一个填补“真空”的办法。

　　烦恼：

　　学校放学有点“早”孩子应该谁去接？

　　最近，市民刘莹(化名)感觉自己的生活乱成了一团麻，工作生活都顾不过来了。

　　她和丈夫都是上班族，随着夏季作息时间的执行，下午下班时间延迟到6点以后。此前，家里才上1年级的孩子主要由奶奶接送，可是老人前段时间突然身体不适，接送孩子的任务只能依靠自己和丈夫。

　　“孩子的放学时间一般在4点到5点之间，这时候离我们下班还差得远，每次都得想办法‘翘班’出来接孩子。”刘莹说，每次匆匆忙忙接完孩子又得赶回单位，尽量降低影响。

　　她说，老公有时出差，她遇到在单位实在忙不过来的时候，只能让孩子在学校尽量逗留到最晚，结果就是要面对老师的一再催促，“看到孩子委屈地哭，心里实在感到愧疚。”

　　李先生和妻子都是普通公务员，由于上小学的孩子回家要穿过马路，他们都不放心孩子自己回家。因此，有时候不得已把孩子先接到办公室，下班后再一起回家。

　　“长久下去也不是办法，办公室里一忙起来，就担心孩子会给同事们带来麻烦，惹来非议。”对此，他只能谨小慎微，告诫孩子在办公室要老实点。

　　来自全州的蒋女士因为孩子上学无人接送的问题，甚至辞掉了原有的工作，她说：“等孩子大一点了再找工作吧，要不和老公两个人实在照顾不过来。”

　　记者采访了解到，像刘莹这样的双职工家庭不在少数，而且这些家长大多在30-40岁之间，工作忙碌，正处于事业打拼上升期。而孩子又正需要人照顾，经济条件上又请不起保姆，“孩子早放学和家长晚下班”的现实难题，每天都在困扰着这一类父母。

　　无奈：

　　有人“翘班”接孩子 有人把他送托管

　　每天下午四五点钟，各小学门口就热闹起来。

　　6月2日下午4点刚过，崇善小学门口就挤满了来接孩子的人群。记者看到，人群中老人占到了不小比例，接近一半，另外，还有一些年轻家长以及托管班的工作人员。

　　学生陆续从学校出来，许多高年级的学生自行回家，而低年级学生，基本都有大人来接。

　　一位老人家告诉记者，孩子父母平时工作忙，一般都是她来接，等孩子父母下班后再到老人这里接孩子走。

　　但是，并不是所有家庭都有老人可以帮忙。市民李女士说，前段时间她经常要“翘班”去接孩子到单位，下班后再一起回家，可由于经常加班，已经让她感到身心疲惫。因此，她不得不把孩子交给学校周边的晚托机构。

　　“一方面可以解决孩子放学和家长下班之间的时间差，还可以按时吃上晚饭，能够充分利用起这段时间做作业。”在李女士看来，虽然要多花些钱，但她觉得这是目前最妥善的解决办法了。

　　但对于校外托管机构，一些家长也还是心存顾虑，因为这些机构少有正规资质，无论就餐质量还是安全管理上，都让一些家长难以真正放心。

　　于是，有些家长就另辟蹊径，找熟人帮带孩子。崇善小学一名学生家长称，她在接孩子的时候和另一名学生家长渐渐熟络，而这名家长是位全职妈妈，一番商量过后，全职妈妈帮她带孩子，她每月给对方一些费用。“对方也要照顾小孩，孩子们一起也有伴，挺叫人放心的。”这名家长说。

　　回应：在校时间有规定 校内晚托有困难

　　记者了解到，尽管市内各小学放学时间并不统一，但是大部分小学放学时间都集中在4点到5点之间。这与家长的下班时间5点半到6点之间，的确存在一段“真空期”。

　　就小学生放学时间的问题，记者采访了市教育局和秀峰区教育局。以秀峰区为例，一般学校放学时间在5点左右，周二因为全市教师培训学习，放学更早，在4点左右就放学了。

　　秀峰区教育局负责基教的阳老师介绍，一般小学早上8点上课，中午11点25分休息；下午2点半上课，4点55分放学，“并非所有小学放学时间都一样，但都在下午5点左右。”

　　那么，对于家长们的“烦恼”，学校有没有可能将放学时间调整至和家长下班时间同步？对此，市、区教育部门都表示，这很难做到。

　　阳老师称，按照国家教育部门的规定，小学生在校时间不能超过6小时，如果将放学时间和家长下班时间安排同步，必然会违反规定，

　　市教育局基础教育科毛老师也解释说，制定小学生的上下学时间，是经过多方科学论证的。比如上学时间尽量考虑了家长的时间，还会考虑错峰，以缓解交通问题。但对于将小孩下午放学时间调整到和家长下班时间一致，规定不允许。

　　对于那些不放心校外托管班，希望学校能够让孩子多留一会或者校内开办晚托班的家长意见，学校方面是怎么看呢？

　　一位不愿透露姓名的小学校长透漏，目前政策不允许学校有偿开办托管班。若是跟午托一样进行公益服务，那学校的额外负担也太重了，这意味着老师要加班加点，而老师们也有家人孩子需要照顾。

　　探寻：“社区托管”获称赞“校外托管”需监管

　　学校方面的难处，家长们表示理解。到底有没有一个好的办法帮助家长们解决这个“心病”呢？

　　秀峰区东华社区正在尝试的“四点半课堂”，让很多家长的眼睛一亮。

　　“四点半课堂”是近几年在各地兴起的一个公益项目，致力于帮助双职工家庭解决孩子放学早与自己下班晚之间的时间差所带来的问题，在下午四点半前后提供义务服务。据了解，东华社区的“四点半课堂”是桂林首个社区“四点半课堂”，也是目前唯一一个。

　　社区居委会主任武瑛介绍，“四点半课堂”是由东华社区与广西师范大学历史文化与旅游学院的青年志愿者共同开办。社区提供多功能会议室作为课堂，周一至周五下午5:00—6：30(周二例外，为下午4:30—6:30)开课。

　　武瑛说，“四点半课堂”遵循自愿原则接纳辖区学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供，目前已接纳18名小学生。每天放学后，孩子们自行来到社区，志愿者到课堂为孩子们进行课后辅导，有时也根据志愿者的特长进行一些其他活动。为了保障孩子安全，每天有一名社区工作人员加班轮流值守。

　　学生家长对此高度赞扬，一位妈妈说，这个课堂解决了她家的大难题。

　　采访中，无论是教育部门还是专业人士都认为，这样的社区托管模式值得肯定和鼓励，但社区方面觉得，要想全面推广还存在诸多现实难题。

　　武瑛说，首先就是场地问题，特别是在寸土寸金的城市里，社区的办公场地也都不宽裕。另外，就是志愿者服务不稳定，东华社区的“四点半课堂”目前虽然运行良好，但想持续办好，仍需要社会各界的志愿者持续跟进。

　　采访中，记者注意到，家长们的“焦虑”背后反映的其实是巨大的社会需求。对于托管班，法律法规现在还有“盲区”，由于目前无法界定它的性质，所以不能对其实现强有力的管理。

　　“既然社会对托管机构需求大，那家长所忧虑的托管机构目前存在的资质不全、良莠不齐等问题，也最好能摆上台面有针对性地予以解决。”一位桂林教育界的人士认为，有关部门应该对小学生托管这一真空地带进行有效管理，让家长能放心地将孩子“托付”给托管机构。