7月14日，南宁市区高中招生拉开序幕，考生可以在网上或现场报名。为了展示学校的实力，各高中分别在报名点用展板、喜报等多种方式，展示本校学生在高考中取得的好成绩，以吸引优秀学生报考。“一本上线率广西第一”、“历年高考状元数广西第一”、高考理科(文科)前10名人数“广西第一”或“南宁第一”……这些喜报中，各种名目的“状元”、“第一”让人眼花缭乱，哪些内容是真的？哪些喜报噱头的成分更多？记者采访部分高中的负责人及业内人士，帮考生和家长挤掉喜报的“水分”。
两所学校的状元喜讯“打架”。 网络截图现象
两校都称出状元
其实算法不一样
今年高考分数公布之后，一则微信在朋友圈内流传：柳铁一中和柳高都称自己的学生夺得广西文科状元。这让不少网友犯迷糊：怎么会有两个文科状元？
南宁市学生家长黄女士告诉记者，她的小孩今年总成绩A+，有4个A+，读南宁二中或三中都没有问题。为了更好地选学校，她认真研读了两所学校在官网上发布的高考成绩通报，结果发现一个有意思的现象：两所学校都说，本校在南宁市文科前10名中占了6人。她以为有其中一所学校在做虚假宣传，但后来发现，南宁三中是以文科总分(包含加分)来计算的，而南宁二中是以卷面总分来计算的。
这名家长发现的问题，其实就是很多高中喜报的“秘密”。几所学校的校长和教务副校长都对记者承认，在喜报上，各学校统计花样繁多，有的以卷面分(裸分)来计算，有的以总分来计算，宗旨只有一个，就是哪个统计结果更“好看”就用哪个。因此，每年高考文理科就会出现4个状元(总分状元和裸分状元各两个)。
那么，对于总分状元和裸分状元，大家更认同哪一个？哪一个的含金量更高？记者采访发现，坊间并不在意“状元”是如何统计出来的，但老师们一致认为，从教学上说，裸分状元更实至名归一些。一所示范性高中校长介绍，目前广西公布的一分一档表，是按总分计算。但今后南宁的学校在统计时，可能会越来越多采用卷面分的方式。这是因为，以前南宁一些示范性高中的很多学生，通过竞赛得奖获得高考加分，优势很大。现在，竞赛得奖不再获得高考加分，南宁的学校没办法与能用少数民族项目加分的地方中学比，强调卷面裸分更显“关键实力”。
说法
高中招生宣传各找“亮点”
“文科一本率93.3%，名列广西第一”、“广西首个重点上线人数超过一千人的中学”、“进入2015年高考理科总分广西前100名人数广西第一”、“预计(本校)上清华、北大学生人数处于广西绝对领先地位”……这些让人眼花缭乱的“广告”，到底谁的含金量更高，更有说服力？广西一示范性高中校长表示，高中在宣传时，肯定都会选对自己有利的点，例如某个学校考生人数多，一本上线人数也会相应多，那么该校就会重点突出有多少人上一本线；有的学校规模小些，如果说有多少人上一本，数据就会显得很可怜，学校就会强调上线率。
高中老师们普遍认为，相对来说，看一本上线率更为客观，但基数差别也不能太大。例如有的民办高中，招生人数很少，只有三四百人，一本上线率就会非常高，有的学校有上千名毕业生，一本上线率就会相对低，如果单纯比较上线率，也未必能说明问题。
不少校长提醒，高中在进行高考宣传时，只能拿“出口”说事，但其实家长还要考虑到3年前的“入口”，因为这体现了一所学校的“加工能力”。
南宁一所自治区示范性高中负责人举例，3年前，某所高中招到120多个A等学生，他所在的学校只招到20多个A等学生，对方学校的A等生是他所在学校的6倍。今年高考，对方学校的一本上线人数不到他所在学校的两倍，他所在学校教学的“低进高出”能力不言而喻。但如果只看喜报的一本上线人数，他所在学校的数据肯定没有那么漂亮。
说法
高中招生宣传各找“亮点”
“文科一本率93.3%，名列广西第一”、“广西首个重点上线人数超过一千人的中学”、“进入2015年高考理科总分广西前100名人数广西第一”、“预计(本校)上清华、北大学生人数处于广西绝对领先地位”……这些让人眼花缭乱的“广告”，到底谁的含金量更高，更有说服力？广西一示范性高中校长表示，高中在宣传时，肯定都会选对自己有利的点，例如某个学校考生人数多，一本上线人数也会相应多，那么该校就会重点突出有多少人上一本线；有的学校规模小些，如果说有多少人上一本，数据就会显得很可怜，学校就会强调上线率。
高中老师们普遍认为，相对来说，看一本上线率更为客观，但基数差别也不能太大。例如有的民办高中，招生人数很少，只有三四百人，一本上线率就会非常高，有的学校有上千名毕业生，一本上线率就会相对低，如果单纯比较上线率，也未必能说明问题。
不少校长提醒，高中在进行高考宣传时，只能拿“出口”说事，但其实家长还要考虑到3年前的“入口”，因为这体现了一所学校的“加工能力”。
南宁一所自治区示范性高中负责人举例，3年前，某所高中招到120多个A等学生，他所在的学校只招到20多个A等学生，对方学校的A等生是他所在学校的6倍。今年高考，对方学校的一本上线人数不到他所在学校的两倍，他所在学校教学的“低进高出”能力不言而喻。但如果只看喜报的一本上线人数，他所在学校的数据肯定没有那么漂亮。
