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桂林“百姓大舞台”中小学生经典诗词配乐朗诵文艺

A-A+2015年6月16日桂林日报评论

  桂林日报(记者 孙敏/文 刘教清/摄)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化;源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。6月13日上午,桂林“百姓大舞台”举办全市中小学生“颂中华”经典诗词配乐朗诵文艺专场。孩子们在经典诗词中感悟着先辈的智慧和情怀,在配乐诵读中展示着自己的才艺。

  市桥头小学的同学们正在表演配乐诗朗诵《春江花月夜》

  市飞凤小学的同学们正在表演舞蹈《喜鹊喳喳喳》

  普及经典 丰富学校教育内容

  于今年5月启动的桂林市中小学生“颂中华”经典诗词配乐朗诵活动,是桂林读书月活动的一个重要组成部分。活动旨在传承中华民族优秀历史文化,弘扬先人的爱国情怀,大力培育和践行社会主义核心价值观,进一步激发广大青少年的爱国热情和报国之志。经过精彩的比赛和评委的认真评审,最终评出了一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个和优秀奖9个。在当天的“百姓大舞台”上,获奖的学校一一登台接受嘉奖。随后,优秀的作品也在百姓大舞台上进行展演。

  全州城关完小选送的《我爱我的祖国》获得了一等奖。作品编排精致,在孩子们的演绎下时而深情动人、时而激情澎湃,感动了现场不少观众。“让孩子们用配乐的方式诵读经典诗词,这样的活动很有意义。”在全州城关完小校长蒋联国看来,孩子们的作品获奖和登上“百姓大舞台”表演是对孩子们努力的肯定,但更重要的是孩子在诵读过程中增加了对经典诗词的理解,这是孩子们教育过程中的重要一课。

  蒋联国认为,中国的文化源远流长,经典的诗词用最简洁的语言传递着深刻的内容,学习经典诗词对孩子们运用中国文字的能力有极大的提高,更重要的是,诵读着先辈的经典诗词,可以让孩子们感受到诗词背后的历史典故和爱国情感,是对孩子教育的补充和丰富。

  诵读经典 感悟先辈的情怀

  为了表达出祖国的朝气蓬勃、青春焕发,桂林市清风实验学校的学生们精心准备了服装、设计了舞台站位,在《青春中国》中传递出青春的朝气;为了传递出游子思归的离别乡愁,桥头小学的孩子们编排了舞蹈,在《春江花月夜》的朗诵声中掀开了对祖国大好河山颂赞的唯美诗篇;为了铭记历史的骨肉同胞,桂林市七星中心校通过舞蹈、情景剧的配合,将配乐诗朗诵《卢沟谣》的震撼直抵人心……不同于以往“百姓大舞台”的节目,当天,一首首登上舞台的配乐诗朗诵,都给现场观众们留下了深刻印象。

  “我们在诵读经典的过程中,也学习到了很多东西。”桂林市七星中心校五年级学生武凡茜参加了《卢沟谣》的朗诵,她告诉记者,从筹备到演出的一个月过程中,自己和小伙伴们对历史有了更深的理解,深深感知到今天来之不易的生活。“我们很多小朋友都把在诵读经典中体会到的东西应用在了生活中。”武凡茜说,比如在生活中更尊敬师长、父母;有的同学对历史产生了浓厚的兴趣,阅读了不少相关书籍;还有的同学懂得了不再死记硬背诗文,而是从历史大背景和作者的情感中体会诗文的情感等等。

  当天,除了全州城关完小的《我爱我的祖国》外,不同学校展演的作品各有各的主题,从由历史事件创作的《青春中国》到现代爱国诗歌、从离别乡愁到强调对时间的珍惜……在“百姓大舞台”上,每一个作品在学生们的精彩演绎下释放出了深厚的情感和生命力。在精彩丰富的活动形式中让经典深入人心,这也成为了此次经典诗词配乐朗诵活动受到学校师生欢迎的重要原因。

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