中新广西网(徐艺萍)日前，依托桂林航天工业学院建设的桂林航天博物馆获批为全区爱国主义教育基地，为广西培育和践行社会主义核心价值观开辟了新途径，吸引了不少市民前来参观。

　　“这是我们第一次在家门口看到这么多的大型航天器模型，从中国航天事业的发展历程和伟大成就中，一种作为中国人的自豪感和爱国之情油然而生。”带着孩子来参观的张女士说。

　　打造航天特色大学文化，这是桂林航天工业学院做好培育和践行社会主义核心价值观工作的举措之一。近年来，该校认真贯彻落实立德树人根本任务，努力使社会主义核心价值观成为全校师生的群体意识和共同行动。“要把培育和践行社会主义核心价值观的各项工作落细、落小、落实，使师生有更多向上向善的‘获得感’。”该校党委书记李幼平说。

　　巧用新媒体 讲好身边事

　　校园里，培育和践行社会主义核心价值观师生是的主体，及时反映他们的一言一行，才能让核心价值观正能量在校园中形如空气。

　　巧用新媒体，把核心价值观送到师生手上。在“互联网+”的背景下，网络传播已经成为师生获取信息的重要渠道，面对高校信息传播的新特点，该校积极在校园媒体融合发展上做文章。开辟大学生思想教育新阵地，适时开通了官方微信，开展媒体融合一体化建设，提升社会主义核心价值观传播的覆盖面和影响力。

　　讲校园身边事，让核心价值观更贴近师生的心。今年以来，该校“官微”平台相继推出了一系列以社会主义核心价值观为引领的“桂航故事”，在全校师生中引起强烈共鸣。他们中间有为留守儿童带去快乐六一的学生社团、有为梦想而奋斗的大学生创业先锋、有在各级比赛中获奖的优秀大学生……他们的故事中，一个个感人的闪光点，是核心价值观最生动的诠释。

　　“看了他们的故事，我们也收获了奋发学习的力量和创新创业的勇气，真心要为身边同学们点赞！”在桂林航天工业学院官方微博、微信平台上，像这样的留言还有很多。

　　落实在行动 奉献助成长

　　推进社会主义核心价值观建设，重在行动，贵在坚持。以培养“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神为重点，核心价值观在师生一次次服务社会的过程中扎根、成长。

　　5月里，校园广播里传来一则通知，得到了师生们的积极响应。这个由人文社会科学系学生党支部发起的爱心衣物募活动，在短短四天的时间里，就收到了2000多件来自师生的爱心捐赠。“主要是让大家在志愿服务活动中学会助人为乐、勤俭节约的传统美德，体会诚信友善的力量。”活动组织者李宗玲老师说。

　　收集到的还需要经过先清洗、消毒、晾晒等一系列环节。人手不够怎么办？学生党员、入党积极分子和班干部共50余人的志愿服务队，用自己的课余休息时间投入劳动。没地方晒干怎么办？大家自发组织把洗好的衣物拿到自己的宿舍晾晒在细心的分类折叠打包。“小事不小，在这些过程中，锻炼了我们敬业的态度。”学生党员徐冰说。

　　当这些爱心衣物走进福利院、农村、敬老院，及时送到需要它们的老人和孩子手中时，大家的辛苦仿佛都变成了甜蜜的果实。“我们跟孩子们一起做游戏，陪老人们拉家常，关爱老人的责任意识，赠人玫瑰，手留余香的快乐。”同学们说。

　　典型立标杆 把关正师风

　　“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心是好老师的标准，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，才能使每位教师自觉成为学生健康成长的指导者和引路人。” 该校校长易忠说。

　　在培育和践行社会主义核心价值观过程中，该校以先进典型促进推进师德师风建设，大力引导广大教师做到学为人师、行为世范。

　　莫振高，爱校如家、爱生如子的好老师，用生命谱写了一曲对人类最光辉事业的赞歌，他的先进事迹也给桂航教师们树立了作为人民教师的人生价值标杆。“他四十三年如一日在教育岗位上默默奉献，激情燃烧，直到生命最后一息，彰显了一名共产党员的人生价值”该校教师在观看了莫振高先进事迹报告会后纷纷表示。

　　学校还加大力度把好入职关、培训关，健全教师任职资格准入制度，完善教师职业规范，把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，落实到岗前培训、职后管理全过程，以“四有”好老师的标准引导教师爱岗敬业，廉洁从教。

　　此外，学校建立了师德建设制度体系，定期开展师德考核与评优，把师德评价作为教师职务评聘、评先评优、进修深造的重要依据，对教师实行师德表现一票否决制。