南国早报讯(记者 孙妮 龚文颖)3月9日、10日和15日、16日，广西教育研究学会组织的“名师大课堂”活动在南宁举行，2000多名来自全区各地的中小学老师观摩了区外优秀教师的现场授课。北京一家新上线教育网站的负责人对线上教育进行宣讲，并力邀老师尝试网上搜集优质资源、网上布置批改作业、网上考试等教育新形式。记者了解到，近年来，民间力量不断进军网络教育领域，多家教育网站上线，各地政府也在花巨资打造网络优质资源共享平台；而另一方面，不同地区和层次的老师从网络“分享”资源有着很大差异。广西要做到用一根网线甚至无线网络就把名师“请回家”，还有一段路要走。

　　现象 新网站展开“圈地运动”

　　相对于教育网站，龚海燕更被人熟知的产品是婚恋网站“世纪佳缘”。日前，作为“世纪佳缘”创始人兼股东之一的龚海燕，携新产品教育网站来邕进行宣讲，并接受了南国早报记者的专访。

　　该教育网站是龚海燕继“世纪佳缘”和另一个主攻英语教育的网站之后，打造的第三个产品。它于2013年11月上线，是一个基础教育在线教学平台，提供大量考试用题、课件素材，让中小学教师实现网上备课、出卷，让学生免费在线练习和测评，让家长随时查看孩子的在线学习情况、排名和弱项分析等。

　　记者分别以老师、学生的身份注册并登录该网，发现老师可以根据个人需要，从网站下载课件资料，建立班级，并在网上布置、批改作业，随后网站自动显示学生的成绩和强弱项。学生登录后，则可以选择在线答疑、名师辅导、优秀课件共享等多种功能。

　　龚海燕坦承，这次来邕，就是为了吸引更多教师和学生加入这个平台。“老师需要教案、习题资源，学生需要模拟题和名师答疑，而互联网是很好的工具”，她认为，这是在线教育平台吸引人气的所在，海量资源，拿来就用，很方便。

　　网络教育平台要靠签约名师来树立权威、吸引人气和提供个性化服务。不过，名师在实际教学工作中大多分身乏术，部分省份对在职老师的管理，也限制了名师开展网上收费服务。“在职老师提供免费服务？不太可能”，南宁市一名中学校长说，“如果在广西找名师，也就退休教师可以吧”。 

　　说法 要一“网”打尽尚欠东风

　　龚海燕告诉记者：“近两个月，我收到了100多封来信，许多偏远地区的老师感谢我们提供了丰富的教学资源。”

　　一根网线让名师“下乡”，让优质教育资源直接与乡村对接，实现教育资源均衡分配，是很多网络教育资源平台建设的初衷。但记者在采访中发现，广西教育基础建设相对落后，若想“梦想照进现实”，还要跨越不少障碍。

　　3月16日，在“名师大课堂”教师培训现场，南丹县吾隘镇一小学教学点的女老师告诉记者，听了龚海燕的宣讲，她热血沸腾，但仔细一想，这在日常教学中无法实现。教学点的孩子基础薄弱，网上现成的优质课件多是适用于城里学生的，“拿来主义”很难用得上。

　　宋老师是贵港某县一教学点的数学老师，他告诉记者，学校里不通网络，家里有电脑的学生也不多，要想网上写作业、改作业、出题考试，缺乏硬件。贵港另一位村完小的男老师则表示，学校虽然通了网络，也配备了电脑，但部分住校学生宿舍里没有电脑，“学生如何上网写作业”？

　　农村不少学生家庭没配备电脑，如果老师上网布置作业，怎么写？这成为前来听课的基层老师们议论的热点。更关键的是，农村学校没有配备生活老师，很多老师一人教几个科目，下班后还要当“宿舍管理员”，工作繁忙吃力，难有精力上网搜索教育资源。

　　同时，多名老师也表示，如今网络教育资源丰富，选择余地大，要想让“城里老师”对某一网站有忠诚度也不容易。南宁市江南小学的数学老师小张说，年轻老师经常使用百度搜索优秀课件，还会在一些教育网站讨论难题和难点解析。老师们更青睐免费的教育资源，如要收费，多数会另找门路。

　　南宁17中一位语文老师提到，与学生真正实现网上网下教学互动，发达地区做起来比较容易，但对广西而言有些超前。但她仍然对不断涌现的网络教育资源平台持赞赏态度，这让“老师将来的选择面更宽”。龚海燕在接受专访时则表示，“在线学习，中国比美国晚了5～8年”，她的梦想是若干年以后，互联网资源分布更均衡，师资流动更自由，将来的孩子在网上学习、考试也成为一种习惯。 

　　措施 广西砸13亿元建教育云平台

　　龚海燕告诉记者，在未来，最好最精的资源和服务需要付费购买，例如，名师答疑和辅导等人工实时服务。不过目前，该网站所有服务都免费。在这个前提下，为了签约名师，进行网站建设维护、提供其他优质教育资源，该网站已经投资颇巨，还计划在今年再接再厉，融资1.5亿元建设网站。

　　事实上，自2012年教育部提出“三通两平台”建设(即宽带网络“校校通”，优质资源“班班通”，网络学习空间“人人通”；教育管理信息平台，教育资源服务平台)要求后，许多像龚海燕一样的民间资本盯上了网络教育这块“蛋糕”。事实上，各种民间资本主建的教育类网站如雨后春笋般涌现。与此同时，各地政府也砸下重金，打造网络优质教育资源“云平台”。

　　记者从自治区教育厅了解到，从现在起到2017年，我区将为网上教育优质资源“云平台”建设投入13亿元，乡镇以上义务教育阶段的学校，都要实现宽带网络校校通。同时，教师还要开通空间，进行资源共享、互动教学和教学管理，中小学要在网上开辟名校课堂、名师课堂，职业院校在网上开辟“虚拟实验室”……一句话，听课、做实验等很多教学活动都可以在网上完成。

　　3月18日，一名从事我区网络教育研究的资深人士指出，对于政府而言，扫除网络教育到家的硬件障碍，以及使用习惯的软障碍，建立“好用”的教育资源云平台，让老师、学生、家长方便地获取个人需要的内容，或是通过链接找到想要的内容，是当务之急。