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高一女生分班前赠全班同学“藏名诗”

A-A+2014年12月27日四川在线-华西都市报评论

这是卢怡心为全班同学写的古诗词。这是卢怡心为全班同学写的古诗词。

  “藏名诗”为16岁的卢怡心所作,诗意或与同学性格相符,或包含着她对同学的祝愿

  菡萏雍容青李甜,荫下逍遥话桑田,荷锄归来饮荷露,胜与铃虫争清泉。

  这首古诗,是成都树德中学高二(8)班女生卢怡心为同学李铃所作的诗,细细看来会发现这首诗包含了“李铃”的名字。今年上半年,高一升入高二需要分班,16岁的卢怡心为班上其他61位同学每人都创作了一首古诗词,诗词里都包含着同学的名字,而诗的意思,或与性格相符,或包含着她对同学的祝愿。

  更令人惊奇的是,卢怡心写的这61首诗词,仅仅用了3个晚上。这不,她正计划着,到高三毕业的时候,再为班上的每一位同学都创作一首诗。她的才气三晚写出61首古诗

  第一天晚上,感觉特别好,文思如泉涌,一晚上就写了二三十首。

  高一期末考试结束,高二就要分文理班了,相处了一年的同学们感情非常好,卢怡心觉得,自己要为班上的同学留下点什么有意义的东西。“我平时非常喜欢中国的古典文学,不仅意境很美,而且能用很短的文字表达很多的情感。”于是,她决定为班上的每一位同学的姓名都写上一首古诗。

  当时期末考试刚刚结束,学习压力没那么大,卢怡心就白天上课,晚上写诗,仅仅3个晚上就把班上61个同学的诗全部写完。她记得,第一天晚上,感觉特别好,文思如泉涌,一晚上就写了二三十首。“当时就拿着班上的成绩单,对照着同学的名字,一个个看下来,哪个名字有感觉就写哪个。”

  曾浩峰就是卢怡心特别有灵感的一个名字,这个男生性格开朗,性格也非常有浩然之气。

  这位同学曾在暑假用了20多天,骑行川藏线到西藏,途中还将自己的氧气瓶借出去救人。为了刻画这位同学的性格,卢怡心特地用了“问天长久,取舍尽巍峨”一句来结尾。而对于另外一位比较贪玩的同学董靖航时,卢怡心写道:“志在董正天下,却见百里繁花。香流满襟风月华,忧君步拖沓。靖冥馆中书札,半生航程卸下。挑灯看夜生华发,依稀镜中花。”希望以此激励同学好好学习,莫要虚度光阴。她的执着没有灵感就翻词典

  名字越简单越难写,尤其是要写得有文采要满意,就更难了。

  不过,小才女也有为难的时候,最让她头疼的是“李”姓的同学,因为班上姓李的同学有8位,而且李字又不好组词,桃李、李子、李代桃僵、春李、李世民、青李等含有李字的词语,被卢怡心用尽了。“很多同学的名字其实都非常有意境,一些特别大气的名字,写作起来畅快淋漓,反而名字约简单越难写,尤其是要写的有文采要满意,就更难了。”卢怡心说。

  还有很多同学名字中比较复杂的字,很少在古诗词中出现的字等,也成了卢怡心写诗的难点,比如董靖航的“靖”字,在翻阅古汉语词典之后,她发现有“靖冥”的词组,就放在了诗中。同样,李梓坤的“梓”,她也不知道是什么意思,查阅后发现有故乡的含义,才写出“桃李不言自成蹊,白髯随骨归梓里。乾坤高悬明镜在,自汲乡水灌宦衣”的诗句。

  同样,没有灵感的时候,卢怡心的方法也是翻阅古汉语词典,看着里面组词的方式,看着就有感觉了。她的灵气名诗还能整成川话版

  每天晚上,卢怡心和妈妈两人一人端着一个洗脚盆泡脚,趁着短短泡脚的时间,妈妈就带着她背两首古诗。

  卢怡心喜欢写古诗词,跟妈妈从小刻意的培养密切相关。卢怡心家住达州,爸爸是银行职员,妈妈是电力公司的普通员工,但妈妈非常喜欢看书,也就带动着女儿去看书、背古诗词。

  记得小学5年级时,每天晚上,卢怡心就和妈妈两人一人端着一个洗脚盆泡脚,趁着短短泡脚的时间,妈妈就带着她背两首古诗,唐诗三百首很快就背完了,到了小升初的时候,两人就开始背诵宋词。“妈妈喜欢李煜,她总是跟我讲,李煜的词怎么怎么好,我就跟他争辩,说苏轼和辛弃疾的词好。”卢怡心笑着说,周末的时候,两人说要去逛街买衣服,结果逛着逛着就总会逛到书店。

  “其实刚开始,我也不喜欢,我妈妈就慢慢地用很美的意境来引导我。”直到有一天,“青鸟殷勤为探看”这一句突然就打动了卢怡心,她才开始喜欢上了这些,甚至还和妈妈两人改编起来。一首《蜂》,“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”被两人改成四川话版的“无论平地与山尖,朵朵花前打转转;酿的花蜜给人吃,自己只吃一点点”。对话才女才女也“花痴”最爱鲁迅辛弃疾

  卢怡心说,自己是从初二开始写诗的,但现在回头看,很多并不是符合古文规范。初三时,为了缓解紧张的学习气氛,语文老师会写出三四个字,要求学生这些字作为开始写首诗,这样的方式让班上的女生非常喜欢,经常一起研究讨论,卢怡心也从这个时候开始经常写古诗词。初升高的那个假期,她甚至写了一首200多字的长诗。“当时比较喜欢看一些仙侠的小说,就写了一首这种风格的长诗,讲的是一个少年的经历。”

  记者发现,卢怡心所写的诗词风格多数比较豪放。而她说,这跟自己的“男神”比较相似。“哎呀,鲁迅,我的男神,我太喜欢他了!”一提起鲁迅,这个16岁的女孩就一脸“花痴”相。卢怡心说,她觉得鲁迅有很浑厚的文学功底,却用最简朴的语言,把要表达的意思浓缩成针尖。同样,豪放派的辛弃疾也是她的最爱,语言精炼,表达的气概却很是豪迈。

  虽然离高中毕业还有一年时间,卢怡心就已经开始打算,等到高三毕业的时候,再为班上的每一位同学写一首诗。“上次发现,大家都非常喜欢,有些人还到处炫耀,哈哈,要毕业了,就给大家留个纪念。”卢怡心说。

  郭枫 华西都市报记者 张菲菲摄影报道

  卢怡心原创作品

  李佳俊

  白李馥郁饮尽欢,佳期挑帘看。狼毫伴紫檀,铺纸研磨,檐下雨飞潺。笔走俊跋催岚,薄刃翻雪寒。无意留春住,方寸剑影,裁遍轻黛山。

  李力

  征道长,云海茫,黑月催城城欲亡。漫天旗卷至帐中,众李代桃僵。风愈怒,雪愈狂。血水滔滔上子墙。力拔山兮气盖世,万骨铸一王。

  王梓俨

  王师北定中原,梨花桑梓开遍。流水惊起蕊千朵,跌破春风面。去时东篱花满,归时田舍俨俨。月笼乡音断桥边,新酒故人面。

  卢怡心改编作品

  原诗《蜂》

  不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜

  四川话版

  无论平地与山尖,朵朵花前打转转。酿的花蜜给人吃,自己只吃一点点。

  原标题:都树德中学高二分班 61名同学收到“藏名诗”

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