由于有更多高校，特别是一流高校的参与，“三位一体”招生在今年真的很火，重点高中出现了报名人数的猛增。杭州高级中学教务处洪霞老师说，今年学校有300多人参加了“三位一体”招生的报名，是前几年的近10倍，觉得通过展示自己的综合素质来取得高考的一份“保险”还是很不错的。而较偏远地区的优质高中，对“三位一体”招生也从前几年的不了解少关心，到报名人数日渐增多。余姚七中教务主任褚光辉老师说，学校今年特别要求每个班主任对“三位一体”招生政策做讲解，报名人数从原来的几个人增加到了十几人，参加“三位一体”考试的学生都是想冲击好学校的，虽然成绩未必顶尖，但都是各科成绩优良，综合素质好的学生。

　　面对报考学生的积极性提高，高校虽然也倍感考试选择的压力，但也越来越多地认识到这样的选拔方式能更全面地发现学生的素质和潜力。“高考成绩不是人才评价唯一标准”的新观念，已深入“师”心。所以学校都从自己人才培养的角度出发精心组织考官，设计考题。比如浙江工业大学专家库已吸纳了500余名一线骨干教师，进而推动招生、培养、就业的良性互动；杭州电子科技大学的考官库除了来自全校不同院系的老师外，还包括企事业单位人事主管、资深HR、兄弟高校教师。温州医科大学招生办副主任陈锋介绍说，观摩环节的试题是关于医生的抉择。“我们想招收有医学潜能的学生，从考生在心理测试、体验与感悟、面试等环节的表现，判断他们是否有医学潜能，是否适合学医。”杭州师范大学则希望通过“综合测试”的面试环节，如写字、板书、演讲、组织能力等发现那些“专业契合度高”、未来适合当老师的生源。“确实感觉招到了想要的学生。”杭州师范大学教务处处长沈忠华说。