教师简介：陈文茹，中学英语高级教师，陕西省首批学科带头人培养对象，宝鸡市教学能手，宝鸡市首批骨干教师。陕西省新课程高考研究与资源开发项目英语学科专家组专家。人民教育出版社教材研究所特聘专家。多年从事高三英语教学和高考研究，教学教研效果显著，经验丰富。

　　华商报(记者 张超 文/图)纵观高考命题的发展变化，是把对语言知识的考查渗透在对能力的考查之中。宝鸡中学高级教师陈文茹总结现阶段复习要点：语法知识是基础，但不是全部；词汇要重点记忆；阅读能力训练是关键；书面表达要提高。

　　阅读理解难度与往年持平或略有上升

　　陈文茹对今年命题趋势进行了预测：语音不会变化；语言知识不超纲；完形主要考察三种关系：语义关系、逻辑关系、结构关系；阅读理解难度估计和往年持平或略有上升，题材和体裁应该没多大变化，特别要关注考察篇章结构，观点态度、写作意图的试题；改错难度不会有太大变化，注意句和句之间的逻辑关系是考试的难点；单词拼写基本维持去年的水平；写作以半开放和给要点为主，内容贴近学生生活，学生有话可说。

　　陈文茹建议考生将《考试说明》中的词汇重点复习，注意拼写、读音准确，语义以及相应的词性变化形式。语音题要注意发音特殊的单词。单项选择题建议成绩普通的学生弄懂做过的题，学有余力的考生，把好句子用在书面表达中。高考中的单项选择题，考点虽然广泛，但却以动词为重点。动词的考点包括时态、语态、情态动词、非谓语动词、动词辨析、短语动词等。

　　4篇阅读应在30分钟内完成

　　阅读理解正确的解题步骤：首先是先读题干，利用题干提供的信息充分预测短文的主要话题。这样可提高阅读的速度、答题的准确性，从而提高效率。她建议考生，4篇阅读连读做，要在30分钟内完成。此外，还要练习分析文章结构、2到3个长难句，总结错题，强化做题技巧，注意不同体裁的阅读方法。

　　高考完形填空练习，考生应注意题材生活化、体裁以夹叙夹议为主的文章。提醒考生，完形填空的短文在形式上是残缺的，但意义上是完整的。考生应根据文章的整体内容、层次结构、内容的逻辑关系，再去选择符合文章情节的答案，即“完形”必须首先“完义”。没有“完义”之前就试图“完形”，最终效果肯定不理想。

　　书面表达要用最有把握的句子

　　短文改错中错误类型包括：一致性、基础语法、行文逻辑，基本上修改8词，加1词，删1词。训练时应注重通读全文，把握上下文的逻辑关系。多做“盯牢动词”训练。多进行以句为单位的改错训练。逐句分析，找出深层错误。提醒考生，标点符号也是思维点。

　　在做单词拼写时，一定要弄清句子结构与语法，考试时一定要确定词性，注重词语变形，切不可当成单词听写来做。注意身边交际语，会读的同时一定要写正确。书面表达要运用自己最有把握的句子，先训练写简单一点的句子并适当使用连接，词语富于变化，一个句子中控制从句的数量。