广西新闻网南宁10月16日讯 (实习生 陈梓瑶)近日，广西师范学院学生会发起了“无手机课堂”的倡议活动，10月10日起正式试点实施，得到大多数学生的积极配合。

　　倡议“无手机课堂” 不做课堂低头族

　　师范学院学生会主席黄日龙告诉记者，发起这个倡议，主要是从课堂、学生、教师三个方面考虑。现在的课堂，玩手机是普遍现象，课堂玩手机会大大的影响课堂质量，降低学习效率；而学生玩手机则会导致上课不认真，知识难以吸收，成绩不进反退；再则，教师辛苦的给学生讲课，学生在下面玩手机也是对教师不尊重的表现。

　　昔日，“风声，雨声，读书声声声入耳。”现在是“短信声，QQ声，游戏声，声声不息。”为了加强学校学风建设，营造浓厚的学习氛围，尊重老师的教学，广西师范学院学生会借鉴省外一些高校的相关经验，发起了“无手机课堂”的倡议活动，倡议同学们不再做课堂低头族。

　　多数同学积极配合

　　针对此倡议，有同学拍手称赞，也有同学不屑一顾。黄日龙则表示，从试行的这几天来看，虽然不是强制规定，但大部分的学生还是积极配合的。很多同学都会主动把手机放到班干拿来的手机收纳盒里，下课后再自行取回。“我们班的同学都很主动的把手机放到收纳盒里，感觉整个班的课堂纪律瞬间好了很多，玩手机的同学少了，更多人把更多的精力投入到课堂上，很有意义的一个活动。”来自环境与生命科学学院的聂同学说。

　　在刚开始试行的头几天，他们还对各班的手机上交情况作了统计。数据显示，每个班的手机上交数量占到了70%-80%，虽然也有部分班级手机上交数量较低一些，但总的数据是呈递增的趋势。该校外国语学院大一的彭同学则告诉笔者，她们班昨天刚刚开了“无手机课堂”的班会，全班的同学都主动把手机全部上交给班干，大家热情高涨，都很拥护“无手机课堂”的倡议。班会上还设计了手机知识的问答环节，同学们也都争先恐后的积极站起来回答问题。班会上还谈及手机带来的影响和危害等，更加坚定了同学们“无手机课堂”的决心，有的同学甚至决定以后都不把手机带来课堂。此外，还有的班级采用辩论赛、才艺表演等方式来倡议“无手机课堂”。

　　褒贬不一 师生多持支持态度

　　在广西师范学院任课的李老师表示，自活动实施以来，她上课的班级玩手机的人数相对少一些。她对此活动持支持的态度，但她也表示，活动真正实施起来，或者要想发挥明显的效果，还存在一定的难度。

　　另一任课老师则表示试点时间还不是很长，所以还没有看到明显的效果和区别，但此倡议的出发点是好的，希望同学们能持之以恒，而不是两周后又恢复了原样，同时，她建议老师也得进一步的提升自己，改善教学方法，努力打造能吸引学生注意力的课堂。

　　来自国际文化与教育学院11级的唐同学，表示玩手机确实会大大影响课堂效率，影响自身知识的获得，即使老师讲课再精彩，自制力不强的同学始终也难以从精彩复杂的网络世界里抽身出来，所以这个活动也可以大大帮助那些自制力不强的同学，可以促进整体教学质量的提升。

　　而外国语学院的大三学生车同学则有不同的看法和建议。她觉得现在的90后都是手机控，上课用手机有时是为了能更好的学习。比如英语课上，可以及时的对不懂的单词进行查阅，也可以对课堂上不懂的知识点及时的进行了解，反而更有利于学习。关键是在于个人如何使用手机，是否把课堂上的手机用在了对的地方，建议把“无手机课堂”倡议，改为“个人正确使用手机”倡议。

　　完善实施方案 不遗余力促学风

　　据黄日龙介绍，“无手机课堂”只是整个学风建设的一部分，即日起在低年级范围试点两周，在试点结束后，他们还会做一个关于同学们、老师们对于“无手机课堂”试点两周以来情况反馈的调研。尽管对此倡议“仁者见仁智者见智”，同学们各自有各自的看法，但他很坚决的表示会把“无手机课堂”的倡议继续下去。学生会在听取反馈情况后，会进一步改善方案，使"无手机课堂"更好的实现它真正的价值。

　　此外，他们还利用网络，在微博上开展“我来晒学风”的话题讨论；举办“我的课堂无手机”征文活动。对积极配合“无手机课堂”活动开展的班级，还会给予一定的奖励；对积极宣传、倡议的学院，也会给予一定的表彰。黄日龙还告诉笔者，继“无手机课堂”倡议后，他们还将开展“无早餐课堂”、“书桌文化”等一系列活动，以促进学校的学风建设，回归文明校园的本质。