广西师范学院里，一男生在上课时把iPad架在桌上看视频。

广西大学多间教室装有手机信号屏蔽器。

　　南国早报记者 陈维 邓晓衡 邹财麟 见习记者 李欣 文/图

　　QQ信息不断闪动、微信朋友圈火速更新、微博互动持续升温，还有看不完的韩剧美剧……当越来越多的人沉迷手机时，大学课堂越来越像老师的独角戏了。

　　其实不光在课堂上，在平时的工作与生活中，玩手机的“低头族”也是随处可见。有网友指出，“人机交流”正一定程度取代人际交流，并且时常引发“负相关”事件。对此，南宁有的单位已出台规定限带手机，有的学校倡导“无手机课堂”……可是，这样做能解决问题吗？

　　“手机依赖症”普遍存在

　　广西师范学院倡导的“无手机课堂”，其实是源于“人机交流”频繁的大背景。此前，温州大学城市学院学生会发起了一场“暂别手机24小时”体验，共有30人报名参加。结果，30分钟后，14人中途“退场”；3小时后，活动因体验者“全军覆没”而提前结束。

　　毫无疑问，智能手机的功能已越来越多，除通话、发短信之外，吸引手机用户的，是微信、微博、游戏、音乐、电影等功能带来的无尽乐趣。有数据显示，在100名受访者中，有83人认为，手机所具有的微信、微博及其他娱乐功能，甚至已超过其原始的通话功能。

　　人们对手机的依赖也越来越强。正如网友所说，“人机交流”正一定程度逐渐取代人际交流，“人机关系”不但破坏了传统的家庭氛围，也在逐渐改变人们的交往方式。

　　据媒体报道，青岛市民张先生与弟弟妹妹去爷爷家吃晚饭，老人多次想和孙子孙女说话，但孩子们不是拿手机玩游戏就是刷微博、玩微信。老人受冷落，说了一句“你们就和手机过吧”，一怒之下摔盘子离席。此前，湖北十堰一名17岁女生与同伴外出聚餐时，一边走路一边玩手机，结果一脚踩空，跌入十五六米深坑不幸身亡。

　　限用手机三问

　　是否会侵犯通信自由？

　　今年10月1日起，广西医科大学第一附属医院出台规定，要求护士在工作时间不得随身携带手机，若家中有急事需要联系，可以拨打科室的电话。违反规定的，扣当月奖金100元，再次违反，扣500元。在广西师范学院倡导“无手机课堂”后，广西大学也表示将发出“无手机课堂”倡议，在全校各个教室、教学楼设置提示语，但不作为强制规定。

　　然而，这些强制和非强制的做法，都存在着是否侵犯个人通信自由的争议。因为公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依法对通信进行检查外，任何组织或者个人，都不得侵犯公民的通信自由和通信秘密。去年，桂林市数所中学，因相继在校内安装了手机信号屏蔽器而被有关部门叫停。

　　南国法援律师朱继斌认为，作为学生，首先应尊重老师的劳动。现在学校倡导“无手机课堂”，并非强制性禁止将手机带入课堂，只是为了形成一种良好的学习氛围，应该值得提倡，此举并不构成对学生通信自由的侵犯。另外，关于医院禁止护士在工作期间携带手机的做法，护士作为一种特殊岗位，涉及人命关天，医院出台这样的管理制度无可厚非，但扣钱的做法值得商榷。

　　有无效果 能坚持多久？

　　有网友说，手机没带在身边就心烦意乱，无法认真学习、工作；一段时间手机铃声不响，就会下意识地看一下铃声设置是否正确；经常把别人的手机铃声当成自己的，脾气也变得暴躁起来……

　　有的学生迷恋手机，“身在曹营心在汉”，手机成了老师与学生的“第三者”。有人说，“无手机课堂”可谓对症下药，虽说有些人有“不良反应”，但总算把学生“请”回了课堂。但这样就能保证课堂的学习效率了吗？

　　桂林电子科技大学大四学生小陈说，在他大二时，学校在三四个学院实行“无手机课堂”。具体做法是，挂一个大布袋在教室讲台旁，学生的手机至少要调成静音放进袋子里，如果哪天正好有事的同学可以不放。对此，大家都觉得新鲜，也想比比看谁能坚持更久，“我们班从去年3月坚持到5月，后来同学们以种种理由都不交手机，班委也懒得管了，就没能坚持下来。其实，这种做法还是有好处的，我们班那段时间考英语四级的通过率很高，后面再考的同学就很难通过了”。

　　他律自律 谁更靠谱？

　　广西培训师联合会副会长罗晓对“无手机课堂”持支持态度。在他看来，学习是相互影响的过程，良好的环境才有利于教学秩序的建立和维持。但有一点至关重要，老师有义务提高课堂的吸引力，让课堂生动有趣，从而留住学生的心。因为有些课的确索然无味，也是学生选择玩手机的重要原因。总之，课堂应该是一个讲秩序的地方，大学生在课堂上不玩手机，是对他人的尊重，更是对自己负责，“如果老师的课程本身比手机带来的愉悦更多，学生还有什么理由选择手机而不是听课呢？”

　　“‘知之为知之，不知搜索之’的快节奏数字化生活，虽是大势所趋，但不能将青春葬送在流量里。我们要学会节制与控制，合理使用，要做手机的主人。再便捷的终端，也代替不了阅读。”一位教育人士称，“手机控”需要正确认识手机的工具属性，而不是完全精神依赖。要逐步摆脱手机的“绑架”，每天减少手机的使用频次，多走近亲朋好友，通过做其他的事情转移自己的注意力。

　　广西大学商学院老师王玻认为，拒绝学生上课玩手机治标不治本，不如变堵为疏。她鼓励学生在课堂上的讨论环节，用手机拍下资料和数据，上传到QQ、微信上与同学讨论，让手机变成学习工具。

　　[ 网友声音 ]

　　@Tender：姐天天睡觉看手机，起床看手机，吃饭上厕所时都在看手机，散步也在看手机，玩电脑也在看手机……

　　@坐看花落：就算上不了QQ，我还是一样拿着手机。这是病吧！

　　@周海丽：离开手机，就像少了什么一样，心里没有着落，像缺乏安全感一样。

　　@谢刚：移动互联网时代，不建议限制作为学习和生活工具的手机。适当引导学生正确使用才是王道。

　　@Henry：现代人对于手机的依赖，其实也表现出社会活动的匮乏，大部分人难以加入有益的活动与尝试，导致出现这样的“病”！