成绩是美国留学申请的硬性条件，通常只有成绩达标美国大学才会对申请者进行进一步的筛选。虽然美国大学不像国内大学一样唯成绩论，但是也会通过成绩对申请者做出初步的判断。对此，记者采访了出出国的沈老师，请他发表了观点。

　　沈老师认为，“在现实中的确有一些学生由于种种原因，GPA不是很高，甚至低于3.0。但这些学生仍然有出国留学的梦想。这时在准备留学申请材料和文书时要对自己的缺点最好有一个合理的解释，并且要充分挖掘自己的优势，比如相关研究经历等，然后加以突出，争取给所申请的学校一个好印象。让对方理解你并且相信你在研究生学习阶段有能力把学习和研究做好。让对方看到你的潜力。这样还是有可能获得自己相对比较理想的offer的。”

　　在出出国，记者遇到了Q同学，Q同学告诉记者，Q从小就读对学习知识充满了渴望，学习成绩也一直不错，并且很早就对计算机产生了浓厚的兴趣。但是由于在高考中意外地发挥不佳，没有进入到自己的理想高校，而是进入了中国工程类顶尖的某个大学学习电子工程。由于高考的失利和一些其它原因，Q在大学的前两年学习劲头不足，成绩不佳。从大三开始，Q逐渐清醒过来，开始努力学习，成绩也逐步提高。但是由于前两年的GPA过低而导致前三年半的GPA仍然低于3.0。这对于申请美国的研究生项目来说是一个致命的硬伤，因为GPA 3.0是绝大多数学校的录取底线。

　　沈老师补充道，“我们对Q同学进行了详细访谈，对其优缺点进行了充分地了解和分析。并且要求其补充一些对申请有价值的研究经历。在准备Q同学的申请文书时，我们对Q同学的成绩进行了合理的解释，并强调其GPA是在逐步提高的，是一个上升的过程。另外该同学有很多课外活动和研发经历，对这些有申请价值的经历我们进行了重点突出。对文书的整体结构进行合理规划和安排。经过Q同学和我们的共同努力，最终学生拿到 了最想去的东北大学的录取(因为GPA较低需先读一个学期的桥梁课程)。另外，Q同学也拿到了另外一所纽约州立大学的录取。所以，对成绩的合理解释是非常重要的。”