【领导人讲话】

　　社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。

——习近平

　　【运用方式】

　　可以用在文化类题目中的开头作为名言的引用，让我们有一个闪亮的开头。当然，如果不能自如地陈述，那还是把它放在对策中用自己的语言进行表述。例如题目：中国国家主席习近平进行拉美之行时，向阿根廷朋友赠送了国礼，国礼名单之中有一套DVD光盘，光盘中包括了赵宝刚执导的两部作品《北京青年》、《老有所依》和滕华涛执导的《失恋三十三天》等。对此，你怎么看？中公教育专家指出，大家在回答这个题目表态的时候，这样表达：“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。这些影片反映了中国发展过程中的现状和问题、中国年轻人的风貌，通过这些作品可以让国外友人更好地了解认识中国，理解中国文化。”

　　【领导人讲话】

　　做好党的群众路线教育实践活动这段时间工作很关键，一定要敬终如始、一鼓作气、善作善成，确保活动取得实效。教育实践活动有期限，加强作风建设无尽期。解决作风方面存在的问题，根本要靠坚持不懈抓常、抓细、抓长。

——习近平

　　【运用方式】

　　运用在密切联系群众的题目中，当作长期落实的对策来谈。例如题目：请谈谈你对作风建设永远在路上的看法。以往我们会这么说：“我们要建立加强作风建设的长效机制。”我们在谈对策时，可以这么说：“作风建设无止境，要坚持不懈抓常、抓细、抓长，同时，做好群众路线教育实践活动，善做善成。”

　　【领导人讲话】

　　提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力。

——习近平

　　【运用方式】

　　我们要对这5种思维有具体的认识和理解，作为背景性知识的储备。例如有一年的真题曾经这样考：请谈谈你对公务员应该具备战略思维、历史思维、辩证思维的看法？所以，我们要理解性地记忆：战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。历史思维能力，就是以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。创新思维能力，就是破除迷信、超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。另外，我们在答求职动机题目的时候，表述自己长期的工作计划的时候，可以以逐步提高这5种思维为长期目标，并阐述如何具体实现。

　　【领导人讲话】

　　好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

——习近平

　　【运用方式】

　　可以用在哲理题目当中，联系自身实际情况来表达。例如题目：请你谈谈对于活到老学到老的看法。中公教育专家建议大家联系自身的时候，可以这样表达：“作为一名党员来说，我应该坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践，不断通过学习提高自己的思想觉悟，不断通过实践提高自己的工作能力。”