核心提示|“你们来到这里,可不仅仅是为出国,而是在国外能站住脚、扎下根。”郑州基石中学校长庞凯常对他的学生们说。真正的西方教育,是要求学生在有优秀成绩的基础上发展综合素质。
如何将中外教育融会贯通,再传授给学生,郑州基石中学下了大工夫。
9次本土化教材改编,这气魄谁有?
美国大学考试委员会专为母语非英语国家学生设计了权威国际课程,如果不是国际权威机构,拥有着高比例的全球考生数量和雄厚的教育经费,怎敢有实力根据中国学生特点进行9次教材改编?
2003年,现基石中学校长庞凯,曾创办河南省实验中学国际部,随后是洛阳一高、北京海淀外国语等重点中学国际部。2007年,基石中学独立建校,成为ACT、AP美国高考官方授权教学中心,至今已培养8届毕业生。
如何让中国的学生能在本国就把国外的课程学得游刃有余?基石和庞凯一直在思考。
学校在引进“美国大学考试委员会”专为母语非英语国家学生设计的国际课程后,规避了盲目引进国外原版课程,学生无法消化、听天书的弊病,成为中国学生能够学懂、学会、学好的国际课程。
庞凯教你如何选国际班
“看一所国际中学的办学成绩,除了看它的办学资质和办学美誉度,看他和哪些国外学校有合作,一个很重要的点,就是要看它的课程设置。”庞凯说。
2009年至今,基石国际班已培养出了中国首个托福满分刘梓楠、2届美国高考中国考区第一名王君楠、李璐等一大批优秀学生。2015届捷报频传,托福100分,ACT30分以上(哈佛、耶鲁要求30~34分),达到美国前30强大学录取成绩要求,共34人次;托福90分、ACT28分以上,达到美国前50强大学录取成绩要求,共67人次;116名毕业生仅3名学生因去年10月中途转入基石,依然在补修课程外,其余学生全部被美国前百强、加澳前15强本科直录。
温馨提示招生说明会暨“解读国际教育现状,指导高中国际班择校”讲座
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濮阳:5月09日15:00,濮阳宾馆 安阳:5月10日15:00,安阳宾馆