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高考丢分太可惜 评卷老师为考生送应考锦囊(图)

A-A+2014年6月1日12:33南国早报评论

  英语:作文尽量使用高级词汇

  点评人:南宁二中中学高级教师 实验班班主任 蒙蔡强

  英语科目需要人工阅卷的,只有两道题。一个是短文改错部分,共10分;另一个则是书面表达(英语作文),共25分。

  短文改错题,有些考生不按要求答题。比方说,某行字多余一个词,需要删除掉。题目要求是在原文中把多余的词用一条斜线划掉,并在右边的横线上写出该词,同时也用斜线划掉该词。但是有的同学答题时会出现以下情况,要么原文中需要删除掉的词忘记了划斜线,要么是在右边的横线上写出该词时,忘记了划斜线。有的同学在需要删除掉的词下面划了一道横线,而不是划斜线。这些不严格按格式答题的行为,一般都不给分。

  而书面表达部分,往年有些考生答题不够规范,这主要体现在要点不齐全。有些考生“下笔千言离题万里”,这样的作文分数肯定不高。

  有些考生书写太潦草,老师很难辨认。还有些试卷,巴掌大的地方,有10多处涂黑的地方,影响美观,会给评卷老师留下不好的印象,打分时难免会“手紧”。

  考生在写书面表达时,首先应该审清楚题目,看清题目要求写哪些要点,以及要求的文体、时态、人称、语态等。往年曾出现过题目要求用第一人称写,考生通篇用第三人称写的情况。

  书面表达应该在80~120个单词之间,不能写太多,也不要写太少。考生在表达要点时,应尽可能体现自己语言的基本功,多使用高级词汇和高级结构,前后呼应,当然使用时也要有把握,单词和结构不能有太多错漏。

  建议考生写作时先打草稿,然后认真检查,看有无拼写、用词、语法、句法等方面的错误,再抄到答题卡上。如再发现错误,不要涂黑,把错的地方划掉,在旁边修改即可。

  考前10天最好能背一些范文、短语或句型,“突击式”对英语书面表达非常有效。考生最后几天,还可以找厚的A4纸,限定时间在上面抄写一些范文。因为高考答题卡的纸厚且偏滑,很多考生会感到不适应,在一定程度上影响考生书写的美观程度,找相似的纸稍微练习一下,考场上会更胸有成竹。

  物理:规范答题 注意细节

  点评人:南宁二中高三物理备课组长 柯志强

  高考评卷过程中,有些考生的电路图连线题,只用铅笔连线,扫描到电脑上只有浅浅的痕迹,有些根本看不清连线部分。物理电路图,最好先用铅笔定答案,再用签字笔描黑。

  每年,总会有些考生感觉估分与实际分数差距较大,这很可能是客观题填涂答案时,没有做好。考生应当使用正规的2B铅笔填涂,且填涂的力度要适中。铅笔建议用小刀削不用卷笔刀,太细或者太尖都不好。

  非选择题部分,今年钢笔和圆珠笔不能带进考场,要求用黑色签字笔答客观题。考生可以在考前准备两三支正规品牌的签字笔,用去1/3的量,然后带上考场。

  考试过程中,注意细节,不要答错位置。虽然高考允许更换答题卡,但时间补不回来。建议考生做完选择题后,就把答案填涂上去。以免漏涂选择题,损失惨重。

  答计算题时,建议少写连等式,规范答题,多写原始公式和变形公式。有些考生喜欢把公式直接代入上一个公式展开写,看上去步骤很简单,但风险大。如果写原始公式,即使答案错,也只扣答案错误的分数。此外,大题一定要有物理过程的示意图,有必要的文字说明。

  在时间不够的情况下,可以把相关知识常用的公式摆出来。如果考生所写的公式正好是答题关键,会“抢到”相应的步骤分。

  书写时,除了书写工整,字迹宁可大一些,字太小评卷老师很难看清楚。特别提醒,不要在答题卡上做相关记号,否则该题会被作为异常卷处理。

  化学:不可忽视叙述性语言的倾向

  点评人:南宁三中化学学科带头人中学高级教师 姚树华

  以往的高考中,在化学科目上审题不清、书写不规范是考生常出现的两大非智力失分因素。考生因审题不清,容易将题目要求写的元素符号,写成化学名称;题目要求写的离子方程式,写成化学方程式。而在试验题、推断题当中,审题不清则不能完全理解出题者的意图,有的考生回答了很多内容,却都不在要点上,导致失分。此外,化学科目的考试中,对化学用语的使用十分严格,书写不规范也会吃亏,如将“酯”写成“脂”也会失分。

  那么,该如何尽量避免此类错误发生呢?首先,在审题时,先“泛读”再“精读”,要会从图、表中挖掘解题关键和线索。

  其次,审题时不要忽视叙述性语言的倾向。在审题中,应当特别注意以下字句:①“不正确”、“由小到大排列”、“由大到小排列”等;②“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”、“所有、全部、恰好、完全反应、充分反应”等;③“短周期”、“主族”、“同周期”、“同主族”等。

  再次,排除干扰,滤取有用信息。有的题目在正文并不给出全部信息,而是隐含在文字叙述、图、表或注解、提示中,把这些隐含条件挖掘出来,常常是解题的关键所在。

  最后,可借助流程图,串联解题信息,使问题迎刃而解。

  此外,在答题过程中,还应严格按照题目要求规范答题,落笔之前,应看清要求,书写注意规范严谨,尤其注意以下关键词:①题目要求填“名称”、“符号”还是“代号”、“序号”等;②填“大于”还是“>”;“增大”还是“变大”等;③填“化学式”、“分子式”、“结构式”、“结构简式”、“最简式”还是“电子式”等;④一些容易写错的化学名词或术语中的字,如“羟、羧、醛、羰”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”等。

  生物:合理规划答题时间 该拿的分不要丢

  点评人:南宁三中生物学科中学一级教师 邓荣

  在高考理科综合卷生物科目的考题中,考生在审题和答题两个环节中失误造成丢分时有发生。

  在生物科目中,近年来考题常要求考生运用课本知识解答新情境下的问题。很多考题中出现的信息是课本中没有提到的内容,考生若审题不严,使用惯性思维解题,容易忽略题干信息,造成失分。在答题过程中,不够规范同样会白白丢分。例如,考题要求考生就光合作用、呼吸作用等生命活动条件,回答生理指标变动的原因时,有的考生只简单回答了原因,而根据答题规范,需要将原因、过程、结果一并作答才能得分。

  在高考的生物考题中,需要考生熟练运用图文、图图、文图转换的技巧。遇到文字类题目时,建议考生在考卷上用文字和箭头对信息标注,以便更准确抓住题目隐藏信息。同时,要注意题目信息中的措辞、关键词,要善于发现隐藏在题目中的容易被忽略的信号,避免丢分。如一选项为“大肠杆菌利用细胞膜和细胞器膜都参与了代谢”,不认真考虑会认为这是正确选项,但实际上大肠杆菌是原核生物,是没有细胞器膜的,因此该选项本身就是错误的。

  实际上,生物科目作为高考理科综合卷中“抛砖引玉”打开考生思路、“压轴收尾”平复考生心情的一门科目,在考题难度上通常较为平稳,难度不会太大。但在改卷中发现,一些考题难度并不大的考题丢分率较高,是因为考生没有考虑好“性价比”,将时间花在一些计算复杂、难度大的题目上,从而丢掉了容易拿分的题目。建议考生规划好做题顺序,先做生物大题,保证20分钟以上的答题时间,确保得分率,再去攻克难度较大的题,有利于缓解考生压力。

  政治:客观题审准题干 主观题明确题眼

  点评人:南宁二中高三政治备课组组长

  南宁市高三中心组成员 张坚

  从高考评卷看,考生主要存在以下一些问题:

  1、审题不清,审错题,导致答题出现方向性错误。例如题目要求用经济常识答题,有些学生却用政治常识答题;要求用唯物辩证法知识答题,有些学生却用唯物论知识答题等等。

  2、概念不清,专业术语表述不规范。例如“人民民主专政”写成“人民民主专制”;“宗教信仰自由”写成“宗教自由”等等。

  3、由于不会答题或者没时间答题每年都出现不少空白卷。

  张坚老师建议,高考时,在政治科目上可以使用以下小技巧:

  客观题:审准题干最后一句话,这是解题的关键;遵循“排误、排异、选最优”原则,注重排除无效干扰项提高选择准确率;同时留意有无逆向选择题。

  主观题部分,总体“指导方针”——慢审题、快做题。通览全卷,摸清“题情”。遵循“先易后难,先熟后生”原则,避免出现“前面难题做不对,后面易题没空做”的空白卷情形。

  审清题意,明确题眼。审清设问角度、方向、范围,不跑题不偏题,找准问题关键词、中心句。

  术语规范,技巧用好。要牢牢记住“课本原理+材料观点+时政术语=答案”的小技巧。

  打好腹稿,卷面排好。边审题边打草稿,点出关键词、画出关键句;答案要点化,要点规范化,先主后次,先原理后分析,答案才能更清晰;要点必须突出关键词、关键句。

  调整心态,做好应变。遇到熟题不自大,遇到难题不自卑。实在不行可改写材料,别留空白卷;但不能照抄,要有条理重新整理组合,有时会有意想不到的效果。

  历史:答题“三注意” 避免无谓失分

  点评人:南宁三中历史学科中学二级教师 谭峰

  在高考改卷中发现,考生的历史科目主观题得分率普遍不高,平均分多在23~25分左右。这是由几方面原因造成,如,未能完全理解出题人的意图便作答;审题不清,只看问题不看材料便按惯性思维作答等。

  此外,考生判断能力不强、基础知识不扎实,对一些基本史实、基本概念掌握不准确;阅读能力低、不能从所给的材料或所设的情景中提取有效信息;缺乏阅读材料基础上对有效信息的整合、迁移能力,无法有效概括归纳观点,答了很多,但总是答不到点子上等,这些都是高考历史学生失分最主要的原因。

  谭峰建议,考生在高考时,可注意以下方面技巧,尽量避免失分。首先,注意书面表达的规范、整洁。在对主观题作答时,注意将答案分要点回答,并标注大、小序号分层书写;其次,语言要规范,表述时要运用教材语言、历史学科语言和时代语言,准确、精炼;再次,答题逻辑要规范。考生在提取材料有效信息时,可根据材料的分号、句号等标点符号分段,缩句后提取核心思想,通过深入问答“为什么”提取其隐性信息。考生回答要点时,切不可直接照抄材料。整句照抄不能得分,必须自行浓缩后提取观点。在组织答案时,考生要打开思路,坚持“点多、面广、不展开”的原则,尽量覆盖考试答案的采分点。

  地理:搭好框架充实内容

  点评人:南宁三中地理学科中学一级教师 凌玉暾

  在高考文科综合卷里,地理试题中因失误丢分最常见的主要有以下几方面原因。其一,考生将选择题答案誊写到答题卡上时填错题号,或将答案填写进了错误的答题区域;其二,审题不清,匆忙答题导致错误,如题目要求对雾霾天气产生的自然原因作答,考生忽略“自然”二字,而回答了汽车尾气、粉尘污染等原因,造成失分;其三,在综合题中考生回答的答案中有自相矛盾的表述,如考题问“这一地区气候特征如何”,考生回答“气候干燥,降水丰沛”,这类前后矛盾的答案中,即便出现了“采分点”的内容,考生也不能得分;其四,考生答题时没有理清思路,对答案中某一个小论点过度展开,影响了其他论点的论述,导致失分。如,题目要求“分析一个地区工业发展的区位条件”,答案会涉及资源、能源、交通、市场、劳动力、政策、科技等多方面,每个小论点都是答案中的采分点。但考生在回答时对交通因素做了大量重复的表述,在有限的答题区域中占据大部分空间,以致其他论点没有空间展开,从而失分。

  因此,建议考生,在高考时,放松心态,仔细审题。首先把答题思路理清,搭好答题要点的框架,再将内容充实。考生尽量拓展思路,争取做到点多面广。另外,在材料题中,材料中往往隐藏着答案,只要仔细梳理,可发现答案。但切忌整段抄写材料,而要将材料归纳,回答结论性的答案即可得分。

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