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广西高考改革未确定各科分值升降

A-A+2013年10月23日09:14当代生活报评论

  当代生活报讯(记者 关海芳 实习生 王量)最近,根据北京市公布的中高考改革方案,其中,2016年起北京高考英语由150分减为100分,该方案一出,立即引爆国人激论。

  那么,广西的情况如何呢?本报记者昨日从自治区招生考试院了解到,广西的高考改革方案正在制订中,目前仍未确定各科分值是保持现状,还是有升降。而针对英语学科的考核改革,南宁的一些老师也有自己的看法。

  问 是否赞成英语考核降分?

  降不降不重要PK支持降分

  北京此次的改革方案也涉及中考,中考的英语分值也拟下调。南宁市华强路小学英语组组长张琪珊表示,不管是中考还是高考的英语分值,她都支持下调。考试毕竟是指挥棒,若淡化对学生成绩的要求,没有那么多考试的压力,这样可以让学生有更多空间加强在听、说、读方面的培养,关键是怎么学。首先包括家长、社会在内应多理解这种变化。另外,建议在中高考中,不要把英语分数过于作为重要升学标准,让学生能真正把英语作为交流工具,具备英语学习的能力,这是最重要的。

  北京大学南宁附属实验学校中学部英语组长蔡文杰认为,英语考试的改革应该是势在必行的,广西也可以借鉴区外一些地区的做法,实行“人机对话”式的考试,把英语的“说”纳入高考考核内容,将有利于改变现在很多学生的哑巴英语现状。因此,英语考试分值降不降其实不重要,重要的是考什么。

  据了解,广西高考英语满分150分,纳入高考总分中。之外,广西还有一年两次的英语听力口语考试,学生可任选其中一次最好的成绩为最终成绩,成绩以等级形式出现,最高等级为A,在该考试中,是有口语的考试的,但这个成绩不纳入高考总分,供一些对外语有要求的高校或专业在录取时做参考。

  问 下调分值会降低英语地位?

  不会降低PK会减少时间

  如果降分,英语的地位或会下降?“这倒未必。”蔡文杰认为,英语仍会是很重要的科目,就拿广西来说,广西对外的交流越来越多,用到英语的地方也越来越多。而且按广西高考目前的分值来看,语、数、外每科满分150分,理综300分,其中物理120分、化学108分、生物72分。生物的分数是最低的,但其实从学生的情况看,学生并没有因此就不重视生物的学习。

  英语科目的地位仍在,但若分值真下降,部分学生可能会选择投入的时间相应减少。南宁市十四中高一的学生小覃表示,他的英语成绩大概在120分左右,不知道广西的方案什么时候出台,或许等到他高三时,就会实行新方案,如果确实降分值,肯定会根据各科分值来调整学习时间。但也有一些学生表示,关键是看考试的内容怎么调整,如果是自己擅长的,可以相应减少一点时间。

  问 低年级有无必要学英语?

  不赞成早学 PK早学是好事

  最近,教育部前新闻发言人王旭明在微博中呼吁“取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班”。此外,北京的改革动作,拟规定小学三年级前不开设英语课程。那么,低年级学生有无必要学英语?蔡文杰老师就认为,国人现在学英语的年龄大大提前,他个人不是很赞成,国际上有种通用的说法,一个孩子学习外语的最佳年龄其实是11岁-12岁,没必要学那么早。而从英国回来的“海归”moon对此则表示,学英语不在于学多早,而是能不能尽量给自己讲英语的环境。

  张琪珊老师表示,教育主管部门要求三年级开始各小学要开课,有条件的学校,可以在一、二年级开英语课,这是各学校自行决定的。至于是否从低年级开始学英语,她个人认为有条件的话,早学也是好事,这对培养学生听、说的英语学习习惯有益。但就算低年级开课,以该校为例,一、二年级是没有任何考试要求的。

  张琪珊老师还认为,对中小学英语的考核,能否建立一个长期的评价系统,除了分数,能多样性地评估一位学生,而不是一次统考决定结果。

  张琪珊老师表示,教育主管部门要求三年级开始各小学要开课,有条件的学校,可以在一、二年级开英语课,这是各学校自行决定的。至于是否从低年级开始学英语,她个人认为有条件的话,早学也是好事,这对培养学生听、说的英语学习习惯有益。但就算低年级开课,以该校为例,一、二年级是没有任何考试要求的。

  张琪珊老师还认为,对中小学英语的考核,能否建立一个长期的评价系统,除了分数,能多样性地评估一位学生,而不是一次统考决定结果。

  问 家长如何看待?

  降分值就亏了PK支持降分

  本报高考QQ群中有大量高中家长,昨日一抛出他们如何看待高考英语分值问题时,众家长纷纷发表观点。“月儿”就表示不同意下调英语分值,她表示,孩子从幼儿园开始学英语,到现在高三,学了10多年,花了大量时间和精力,到现在花费没有10万也差不多了。高考下调分值,到大学还不是要考英语4级和6级?现在儿子英语一般都考125-135分,分值下调就亏了。不过她也自我安慰地表示,明年儿子就高考,要改革也没那么快。而“月儿”的观点,也代表了部分像她这样花费“巨资”的家长心声,如果以后英语分值真下调,真是亏了。

  群里的另一位家长“蓦然回首”表示支持英语分值下调。她认为英语又不是国语,孩子最好是先学好国语,英语兼修就行,刚结束的全国汉字听写大会就足以说明这个问题,传承中华民族的传统文化基础上,学点英语就行了。

  还有一些家长认为:“政策是一样的,亏也大家一起亏,英语对大多数中国学生来说能有多大用处呢?现在他出社会了,一点用处也没有。评职称还要考英语,光改革考英语分值,其他配套跟不上,也没用。”

  网友声音

  杜裕¥Briznev:以前大众认识不到英语的重要性,只能政府逼着学。现在社会需求就逼着人们去学英语了,没必要政府再去拔苗助长。好好关注一下国语就是了,现在国语水平的确是差了。

  李爽:以后要是进外企怎么办?不考英语我们和外国人差距更大了,学生更没有动力学习英语了!

  查思:花了精力去学,到头来工作也用不上,都忘光了。

  陆军装甲兵:整个高中基本都在学文言文,难道以后出去要用文言文交流?

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