有阳光的日子里，80后熊先生最爱坐在第雍学堂的小茶室里。窗外，孩子们在院子里滚铁环、跳梅花桩，笑着叫着，红扑扑的脸蛋上汗津津的……熊先生说，每次到第雍学堂，听到孩子们诵读国学经典的朗朗读书声，心情便特别宁静，愉悦感油然而生。第雍学堂的负责人谢丽华说，别说孩子喜欢，来过第雍学堂的大人，也都喜欢上了这里浓郁的“国味”。

谢丽华

　　有着几千年文化根基的国学，虽然经过不同时代的文化冲击，但对于许多人来说，根植于心底的文化底片仍然渴望成像。于是，便有了一代又一代追寻并传承传统文化的人。70后谢丽华原来在好几家幼儿园当园长，但她心中总有挥之不去的国学情结。因此，她断然辞职，在东堤新都小区开了第雍学堂。

　　有梦想的女子

　　温文、娴雅，这样的女子当幼师再合适不过了。谢丽华说，她很喜欢和孩子在一起。幼师毕业后，她一直从事幼教工作。2006年，她从桂林平乐老家来到柳州，在许多幼儿园工作过。有人说，兴趣能够产生巨大的能量，孩子们叽叽喳喳、打打闹闹在她看来是世界上最美丽的风景，因此，她特别享受 于此，也因此而特别用心。慢慢地，她从一名普通的幼教老师，成长为能独掌一方的幼儿园园长。

　　当园长，远没有自己创办第雍学堂这样费心费力。然而，今年9月，她还是毅然地选择了艰苦的创业—— —她说，自己一直有一个梦想，将中国几千年的国学文化融入现代幼儿教育过程中。她说：“孔子说，子以四教：文、行、中、信。而现在不少学校只取其一，而舍其三。过于追求分数而轻视甚至缺失了性情、兴趣和道德的教育和培养。这样的教育模式如今受到了越来越多人的质疑和反抗，在北京、上海、南京等一线城市，一些有识之士甚至自办家学，以免贻误子弟。我想做的是，将国学教育和现代教育相结合，让孩子从上幼儿园开始，通过诵读传统文化中的经典，熏陶于琴棋书画，培养良好的情商。”

　　第雍学堂的尝试

　　“偶得幽闲境，遂忘尘俗心。动    摇风景丽，盖覆庭院深。”坐落在东堤新都别墅群一隅的第雍学堂别有韵致，小小庭院真有“洞房闲窈窕，庭院独葱茏”之意境。远远望见第雍学堂的小院，古朴、优雅的情绪油然而生。古色古香的小院门，别致的围墙，由不得你不喜欢这里。走进院子，青油油的一畔草地上，几个四五岁的孩子有的爬滑滑梯，有的走梅花桩；一楼走廊上，挂着好多60后、70后男生们玩过的滚铁环。

　　这幢别墅比其他的都大一些，一共4层，可容纳8个幼儿班，每个班10个人。每个班的教室都布置得像传统的私塾，每一处的布置都含有中国元素，字画、古筝、茶艺……让人感到清与静。最让人印象深刻的是这里的孩子，看见陌生人，这些三四岁、四五岁的孩子，都会立定、鞠躬、问候。

　　在第雍学堂，每一节课前，都有5分钟打坐时间，不论是大孩子小孩子，都要求他们安静地坐5分钟。谢丽华说：“通过这个动作，让孩子从小心静，静了才能净，这是一个培养自我养性的过程。这将是让他们受益终身的东西。”

　　谢丽华的坚持

　　应试教育虽然备受诟病，但在许多人思维里已经根深蒂固。时下，年    轻的父母还习惯地将年幼的孩子往双语幼儿园、艺术幼儿园塞。谢丽华坚持自己的教育理念，同时，她并未放弃现代教学规范。在第雍学堂，孩子们在国学精粹的熏陶下，同样完成国家幼儿教育规程，两下相得益彰。

　　上书画课、古筝课、茶艺课，小小的孩子可能不会画不会弹，但长期的耳濡目染，潜移默化的作用定会产生巨大的合力。这正是谢丽华所坚持的核心动力。对于保教结合的幼儿园，谢丽华坚持10人小班制。她说，有了孩子当了妈妈之后，她对照顾孩子有了更深切的母爱情怀和更丰富的经验，“普通幼儿园一个班至少有二三十个孩子，有的公立幼儿园甚至多达五六十个。这么多的孩子两三个老师根本照顾不过来。比如说，冬天小朋友尿裤子，极可能一整天都湿着。而小班制就不会这样，两个老师照顾10个孩子，一摸二看三查，总能及时发现及时处理。”第雍学堂，是谢丽华理想的家园，更像她的孩子。每天，听小朋友们一板一眼地诵读《弟子规》《三字经》等经典，她感觉非常快乐与幸福。这就是她所想要的，“我就是希望通过传统文化的熏陶，让仁义礼智信根植于幼儿时期。”(记者喻芬/文邓华/图)