李六生

　　桂林市永福县教育局

　　【主要事迹】

　　该同志始终坚持把创建“文明、安全、和谐”校园作为提升学校品味的重要前提，严格落实消防管理、培训、教育、宣传“四到位”工作，使全县中小学幼儿园消防安全意识普遍提高，消防安全防范和逃生自救的能力进一步增强，营造了良好的校园消防安全环境，取得了很好的成绩，主要表现在：

　　一、狠抓消防安全管理制度化，进一步提高消防工作执行力

　　一是管理职责明确，各级都成立了消防安全工作领导小组，使全县各中小学幼儿园高度重视消防安全工作，把消防安全列入年度、学期工作计划和重要议事日程，并实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，各处室人员具体抓，做的职责明确，管理细致，确保了校园消防安全。

　　二是管理措施有力，各中小学幼儿园对消防安全工作实行了分级，分部门管理，层层签订责任状，强化责任意识，要求各责任部门、责任人对消防安全工作“每天必查、有查必记、有患必除”，形成了“上下联动，齐抓共管”的管理格局，确保了消防安全工作的健康、有序开展。

　　三是责任制度完善，为抓好中小学安全工作，根据相关的法律法规，结合本县实际，组织相关人员，编写了《永福县中小学安全工作指南》、其中包括《消防安全培训制度》、《消防器材设施维护制度》、《火灾隐患整改制度》和《消防安全应急预案》、《消防安全演练预案》等消防安全管理制度，建立了健全的消防安全工作档案，做到了消防工作有章可循，科学规范。

　　二、狠抓消防安全培训常态化，提高师生消防安全意识

　　多年来，该同志高度重视消防安全培训工作，把消防安全培训列入工作常态化：一是坚持消防安全培训年度计划制度，每年召开全县中小学安全会议4次，年初组织分管安全的学校领导开展消防安全知识培训，同时要求各学校制定年度消防培训计划，并在日常工作中抓好落实。二是坚持集中与分散培训相结合的“点面全覆盖”方法，加大层级培训密度。学校主管消防的副校长为消防培训专员，定期组织各处室负责人或全校教职工进行消防安全培训，大大拓宽了消防培训的覆盖纵深。三是积极邀请公安局、派出所、消防大队领导到校开展消防知识讲座，指导学校进行防灾减灾消防疏散演练。四是成立学校义务消防队。各学校都组建一支义务消防队，投入一定经费采购一批消防器材，使他们成为学校消防骨干。在节假日、防火期内，实行二十四小时值班制度，所有值班人员通讯工具二十四小时开通，确保校园消防安全。

　　三、狠抓消防教育规范化，提高消防安全教育水平

　　组织和指导各学校将消防安全教育纳入学校日常教学内容，坚持抓消防安全重在抓思想防线，按照消防安全重在抓基础知识教育的原则，狠抓消防安全教育、管理规范，形成了学校消防安全宣传教育长效机制。

　　(1)每天放学前一分钟进行消防安全教育。

　　(2)每学期上两节消防安全教育课。

　　(3)制定详细的《消防安全应急演练预案》，每学期组织开展至少一次应急疏散逃生演练，确保师生参与率达到100%。

　　每年春季、秋季、冬季开展一次校园消防安全大排查。对校园内消防器材、应急照明设备是否完整好用、安全出口是否畅通、电闸箱是否损坏、灭火器是否能正常使用等情况进行检查，全面消除火灾隐患，保证校园平安。

　　(5)将学校图书室设立为“消防安全教育活动室”。配备消防图书等消防宣资料，让师生们学有书本、看有示范，全面了解和掌握消防安全知识和技能。

　　(6)每学期设计出版一期消防安全题材的宣传板报。

　　(7)开展一次“消防宣传志愿者服务”活动。

　　四、狠抓消防宣传教育，营造良好的消防宣传环境

　　为营造良好的消防宣传环境，指导各学校充分利用学校的每一个阵地进行消防安全宣传，充分利用各种重大节日对师生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。如“11.9消防日”、“安全教育日”、“防灾减灾活动周”等，各班教师结合教学内容通过图片、故事等形式，开展消防安全教育。大大增强了宣传教育的效果。

　　五、近几年来，全县各级各类学校未发生消防安全事故，教育教学秩序正常。