桂林晚报讯(记者 苏文娟 见习记者 唐霁云)眼下，2015年高考录取工作正在进行。每年此时，为了让贫困学子顺利完成学业，从国家到地方都出台了各项助学政策，这其中最重要的一项就是国家助学贷款。但记者却从有关方面获悉，在桂林各大高校中，校园地助学贷款在解决贫困学生经济难题的同时，却也面临着坏账率高的尴尬，有的贷款甚至逾期近十年都未归还，学校、贷款银行几经追讨都无果。

　　不过，就在这种校园地助学贷款频繁遭遇坏账的同时，生源地助学贷款却“一枝独秀”，桂林十二县五城区(当时还是按照临桂县进行统计)在2014年度的广西区学生资助管理中心考核评价打分中，包揽了广西前四名，还款率高达99.99%。

　　如此高的生源地助学贷款还款率，能为校园地助学贷款的高坏账率带来怎样的启示？

　　宁愿不要毕业证

　　文老师在桂林某高校从事学生助学工作已经有几个年头了，但在逾期未还款的学生名单中，有的比她还“老”，“我查了一下，最早的是2002年入学的学生”，按照当初校园地助学贷款的规定，即使该学生是毕业后一年才进入还款期，也已经超过还款期8年了。

　　记者向文老师采访校园地助学贷款时，她拿出了厚厚一沓学生花名册，全是校园地助学贷款逾期未还的学生，“现在学校还有几百本毕业证放着无人领取，就是因为之前欠款不还，压在学校的。”

　　高校助学贷款分两种，一种是学生所在地的生源地贷款，一种是就读地的校园地贷款，其中，逾期未还的助学贷款坏账主要出现在校园地助学贷款。

　　文老师介绍，校园地助学贷款开始较早，大约在2003年时，她所在的学校就开始大规模使用该项国家助学贷款。期间，有工行、建行、中行等几家银行轮流为贷款发放行。据最近几年的统计数据显示，2010年，该校有5567人申请校园地助学贷款，总贷款金额达3230.2万元；从2011年开始，国家助学贷款人数开始下滑为1961人，金额为1176.4万元；到2014年，只有58人申请此项贷款，金额为34.7万元。贷款人数下降的主要原因就是“坏账率太高”，虽然无法准确统计坏账率的具体数据，但现在学校还有434名学生逾期未还贷款，“坏账率太高，我们和银行每年都要专门组织人力进行‘追债’工作。”

　　另一所同意接受采访的学校，其校园地助学贷款也面临同样的尴尬。据负责助学贷款的胡老师介绍，2003年，刚开始实行校园地助学贷款时，该校是作为试点学校第一时间启动的，当时就有600人左右进行申请，当时该校的学费并不高，每年约2000元左右，学生的贷款金额也不算多，但即使如此，还是出现了坏账，随着坏账率的逐渐增多，2006年开始，负责办理该项助学贷款的银行不得不取消了这项助学贷款。

　　记者也尝试联系负责桂林高校校园地助学贷款的银行，虽然银行以“涉及商业机密”拒绝了采访，但该银行的工作人员在言谈中也还是透露了一些信息：助学贷款是国家对贫困学生的资助项目，但坏账率太高，确实让银行非常头疼。

　　校园地助学贷款坏账现象并不是桂林所独有，而是一个全国性的问题。有关媒体报道，安徽省工商银行的工作人员向媒体披露，2002年到2003年这两年间，该银行向铜陵某高校学生发放了369笔共计145万元的地方助学贴息贷款，这些贷款于2005年陆续到期，然而，还款率却并不理想，接近七分之一的学生至今没有还款。

　　真心想做“老赖”吗？

　　本来，知恩图报是中国人的传统美德，但这种美德，在校园地助学贷款中似乎被欠账的学子们打了个不小的折扣，在人生最困难的时候接受了国家帮助的这些学子们，到底是为什么在毕业后不愿意偿还这份义务内的债务？是完全没有能力归还？还是真心想做“老赖”？

　　“存在侥幸心理。”这是文老师在多年“追债”过程中总结出的一个重要原因。

　　文老师分析，目前拖欠校园地助学贷款不还的学生可以分为几类。一类是数额较大，自身不愿意再偿还，认为“时间久了，学校可能就会忘记了吧”。文老师曾经就遇到一例，某学生毕业后一直躲避偿还助学贷款，直到他本人要在上海买房办理房贷时，才发现因未还贷的征信原因无法办理时，不得不回到学校找学校老师咨询如何偿还贷款，“当时一次性就还清了”。

　　还有一类学生，是需要偿还的数额比较少，比如仅有二十元、三十元不等，这类学生则并非恶意拖欠不还，而是毕业后学校和银行无法与他取得联系，本人也因为大意而忘记了。这种情况非常普遍地出现在在校申请助学贷款的外地生源上，这些学生毕业后会离开校园地回到家乡或到新的城市谋求发展，更换了联系方式，也不再或很少与学校联系，导致无法及时偿还贷款。所以，文老师每年都要将欠款学生的名单发给各个班级，希望通过班级的QQ群等平台寻找到这些“漫游世界”的学生。

　　“恶意不还”的情况虽然不多，但也是产生坏账的原因之一。胡老师就遇到过这种情况。

　　胡老师曾通过各种方式，找到了欠款学生家长的联系方式。第一次打电话联系家长时，家长在不知情的情况下承认自己的身份，并含糊同意还款；等到第二次再打电话过去催款时，家长却矢口否认自己的身份，并声称根本不认识这位学生，然后匆忙挂断电话，“以后再也没能联系上，当然这笔账也被银行划为了‘呆账’。”

　　面对校园地助学贷款坏账率高这一全国性普遍问题，各地银行和学校也在积极解析原因和寻找对策。大多数接受媒体采访的银行工作人员普遍表示，坏账的产生是因为“学生本身诚信的缺失”，安徽省铜陵市负责校园地助学贷款的银行经理就表示，有的助学贷款金额并不是很大，毕业七八年的学生，还三五千元应该不是问题，但如果仍然不还款，应该是信用观念缺失的原因。

　　当然学生欠款不还，还有一定的社会原因。在采访中，有的高校老师也提出，现在社会竞争压力比较大，很多毕业生步入社会以后没有能够很快适应，甚至长久找不到工作，导致还款能力低下甚至没有还款能力，因此只能暂时拖欠不还。