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南宁职院商学院“双主体”育人模式结硕果

A-A+2015年7月14日新浪广西评论

南宁职院商学院院长韩江河点评学生汇报南宁职院商学院院长韩江河点评学生汇报

  日前,在广西东翼“TODAY”商贸有限公司总部,公司运营部、商品部、人力资源部三部门总监和南宁职院商学院院长韩江河以及部分老师一起,对该校2013级60名商务管理专业学生进行《连锁门店运营管理》课程实训考核验收。

  6月初,南宁职院商学院60名学生被公司分到26家门店开展为期一个月的门店运营实战工作。一个月的实训收获颇丰,在汇报业绩和个人工作体会时,学生的精神风貌、口才等各方面素质有了很大提高。

  企业对每一位在岗实习大学生的表现,均严格按照企业的标准执行,运用企业KPI指标考核验收学生,不仅关注学生完成的业绩数量,同时也把“团队合作、语言沟通、工作出勤”等考核指标纳入考核体系,全面评价同学们在日常工作的表现。而企业严要求的考核体系制度的实施竟然一个多月就很大的改变了学生,学生按照企业的实际生产和服务要求参加工作实践,提前具备了用人单位录用新员工所需的工作经验,为学生提前积累了“职场人”的经验。企业人力资源部总监当场表态欢迎表现优秀的学员到企业就职或是继续兼职。

  本次实训是南宁职院商学院商务管理专业主动对接行业龙头企业开展“分层联通、工学交替”人才培养模式的又一次教学改革实践,也是商学院在“双主体”育人模式探索中的又一尝试。在为期一个月的实训中,校企双方秉着“深度融合、共育共享”的理念,共同制定了《门店运营管理》课程的实训教学计划和“一周一考核,周周有评比”的学习模式,由企业员工与专业团队教师共同进行教学与实践指导,学生通过在企业各种相关岗位实际锻炼,从而对“商品销售作业能力、超市配送管理能力、门店营运管理能力”等3个核心能力有了更加真实的理解和体会,提高了学生的商品销售作业、门店营运管理、仓储配送管理、连锁企业综合管理岗位核心能力。

  通过在这种“双主体”育人方式,解决了学生实战经验欠缺、学生实训与企业生产经营过程脱节问题。同时,企业通过提供门店让学生作为经营者、管理者,以实实在在的锻炼为学生铺设一条成长为优秀店长的道路,更是改善了学校人才培养的途径和方式。而企业也获得具有实战经验的营销、策划、连锁经营、物流配送等不同领域的高素质人才,共筑校企合作多赢的局面。(钟苹)

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