3月25日深夜，北京市教委发布消息：今年起，除京津冀协同发展项目外，本市所有中小学校未经市教委同意不得到外地办学，各中小学不得与房地产商合作办学。（据《北京日报》3月26日报道）
中小学与房地产商合作办学，在过往一二十年时间里，是非常普遍的现象。而且，此举很容易被认为是多赢之举。对学校而言，扩大了学校容量，进一步做大做强；对于房地产商而言，往往某一片区引入了名校而使得楼盘价格快速上涨；对于政府而言，不仅减少了教育的基建支出，还顺便解决了就近入学、大班额等问题。
然而，多赢之外，也存在多输。一方面，新建的名校，无论在底蕴上，还是在管理上，抑或是在师资上，恐怕并不容易达到老校区的水平，所谓名校到头来就是一个噱头；另一方面，对于购房者而言，房地产商与名校合作建新校的本质意图是制造“学区房”的概念，如果想买这一片区的房子，则意味着更多的付出。
禁止中小学与房地产商合作办学，是一种常识的回归。它厘清了商业化的房地产公司与公益化的教育事业之间的关系，让两者各走各路。在我国，中小学是义务教育的范畴，在属性上是完全公益性的。建设中小学校，解决就近入学事宜，就是需要地方政府加大投入，不能投机取巧，更不能把这一责任推给房地产商。
让公益的归公益，让商业的归商业。除了北京，希望能有更多的地方政府，禁止中小学校与房地产商的合作办学。尤其是，作为学校而言，其存在的目的不是为了像企业一样扩张，不是办得越大越好，更不应该向权力和财富中心靠拢和献媚。更需要明白的是，羊毛出在羊身上，为遍地名校埋单的，一定是全体百姓。（王传涛）